Prevención del acoso escolar en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “San Felipe Neri”. Riobamba

Abstract

El acoso escolar es un fenómeno complejo y multidimensional que afecta al bienestar emocional, social y académico de los estudiantes, convirtiéndose en una problemática global y local de creciente preocupación. Este estudio se llevó a cabo en la Unidad Educativa ´´San Felipe Neri´´. Riobamba, con el objetivo de diseñar una propuesta para la prevención del acoso escolar entre los estudiantes de bachillerato. La Investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal. Se utilizó el Test AVE (Acoso y Violencia Escolar) para recopilar datos de la muestra de 71 estudiantes de primero y segundo de Bachillerato General Unificado. Los resultados evidenciaron que las manifestaciones más prevalentes fueron el hostigamiento, la intimidación y la exclusión; mientras que el acoso constatado alcanzó un nivel significativo en comparación con el acoso no constatado. Con base a estos hallazgos, se diseñó una propuesta de prevención que incluye talleres para estudiantes, capacitación docente y campañas de sensibilización dirigidas a la comunidad educativa. Estas estrategias buscan fomentar un entorno escolar inclusivo y seguro, promoviendo la convivencia armónica y reduciendo los factores que inciden en el acoso escolar. Se concluye que la implementación de esta propuesta contribuirá significativamente a mitigar las manifestaciones de acoso escolar en la institución, favoreciendo el desarrollo integral de los estudiantes.