San Juanito y la postura en niños del segundo año de Educación General Básica.

Abstract

Esta investigación se llevó a cabo con el objetivo de Determinar la efectividad del baile San Juanito en la postura corporal en niños del segundo año de educación general básica. La metodología se basó en un estudio de enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional de campo. El análisis de los resultados obtenidos a partir de la observación muestra que, la postura de los niños se detecta que, aunque la mayoría de los estudiantes mantienen una postura correcta, un pequeño porcentaje presenta posturas inadecuadas al sentarse, con un promedio de respuestas negativas del 6% al 16%. Esto indica la necesidad de reforzar la educación postural, especialmente en los niños que muestran posturas incorrectas, para evitar problemas a futuro, como alteraciones en la columna o dolores lumbares. Se destaca la importancia de seguir implementando correctivos para prevenir lesiones y fomentar hábitos posturales adecuados durante el proceso de desarrollo físico de los estudiantes. La propuesta presentada busca fortalecer la conciencia y mejora de la postura corporal en los estudiantes a través de la implementación de estrategias educativas que integren actividades físicas y correctivos posturales. Se propone utilizar métodos dinámicos, como canciones y danza, para fomentar una postura correcta en las actividades diarias, tanto dentro como fuera del aula. Posterior a la aplicación de la prueba McNemar, se determinó que el valor de p es inferior a 0,05, por lo que se descarta la hipótesis nula y se adopta la alternativa, la cual sostiene que el baile San Juanito tiene eficacia en la postura corporal de niños del segundo año de educación básica general