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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14732
Título : | Métodos de prevención de embarazo de los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Leonardo Da Vinci- Riobamba |
Autor : | Maldonado Gavilanez, Claudio Eduardo Flores Mazón, Carla Emilia |
Palabras clave : | MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EMBARAZO EDUCACIÓN SEXUAL SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA |
Fecha de publicación : | 4-feb-2025 |
Editorial : | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo |
Citación : | Flores Mazón, C. (2024) Métodos de prevención de embarazo de los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Leonardo Da Vinci- Riobamba (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador |
Resumen : | El embarazo en la adolescencia es un problema de salud pública que afecta a miles de jóvenes en todo el mundo, incluyendo a Ecuador, esto trae graves consecuencias para su salud física, mental y social. La prevención del embarazo en la adolescencia es fundamental para proteger el bienestar de los jóvenes y garantizar su desarrollo pleno. La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento de métodos de prevención de embarazo de los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Leonardo Da Vinci- Riobamba. Los métodos de prevención de embarazo son técnicas y productos utilizados para evitar el embarazo no deseado. Se planteó una metodología con enfoque cuantitativo, su diseño fue no experimental, el tipo de investigación por nivel o alcance fue descriptiva, por el lugar de campo, por el tiempo transversal; la población fueron los estudiantes de la unidad educativa Leonardo da Vinci, la muestra fue no probabilística-intencional ya que se seleccionó a los elementos que los integran los estudiantes de segundo de bachillerato; La técnica empleada para recolectar datos sobre el nivel de conocimiento general de los estudiantes y la comparación de conocimiento entre hombres y mujeres fue mediante un instrumento de medición (encuesta); el análisis estadístico se realizó en el programa Excel, complementando con la elaboración de estadígrafos. En conclusión, se determinó que, si bien existe un conocimiento general sobre los métodos de prevención de embarazo más comunes, se identificaron brechas significativas en aspectos clave como la eficacia, los efectos secundarios y el uso correcto de estos métodos, es notable la diferencia en el nivel de conocimiento entre hombres y mujeres, siendo éstas últimas quienes demuestran un mayor dominio del tema. |
Descripción : | Teenage pregnancy is a public health problem that affects thousands of young people around the world, including Ecuador, this has serious consequences for their physical, mental and social health. Preventing teenage pregnancy is essential to protect the well-being of young people and ensure their full development. The objective of this research was to determine the level of knowledge of pregnancy prevention methods of second-year high school students at the Leonardo Da Vinci Educational Unit - Riobamba. Pregnancy prevention methods are techniques and products used to avoid unwanted pregnancy. A methodology with a quantitative approach was proposed, its design was non-experimental, the type of research by level or scope was descriptive, by field location, by transversal time; The population was the students of the Leonardo da Vinci educational unit, the sample was non-probabilisticintentional since the elements that make up the second year of high school students were selected; The technique used to collect data on the level of general knowledge of the students and the comparison of knowledge between men and women was through a measurement instrument (survey); The statistical analysis was carried out in the Excel program, complemented by the preparation of statisticians. In conclusion, it was determined that, although there is general knowledge about the most common pregnancy prevention methods, significant gaps were identified in key aspects such as effectiveness, side effects and correct use of these methods, the difference in the level of knowledge between men and women, with the latter being the ones who demonstrate greater mastery of the subject. |
URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14732 |
Aparece en las colecciones: | Carrera de Psicopedagogía |
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