La técnica del plegado, en el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños de inicial II, de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe Jaime Roldós Aguilera cantón Colta, provincia de Chimborazo.

Abstract

La presente investigación lleva como tema la técnica del plegado, en el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños de inicial II, de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe Jaime Roldós Aguilera cantón Colta, provincia de Chimborazo; en la que se planteó el objetivo general de analizar la importancia de la aplicación de la técnica del plegado en el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños de inicial II; para dar continuidad al mismo se procedió con la investigación bibliográfica de las dos variables de estudio; se lo realizó a través de un enfoque mixto con un diseño no experimental y de tipología básica, propositiva, de campo y transversal, lo que permitió crear una ficha de observación para los niños y un cuestionario para los docentes; los que permitieron valorar el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños antes y después de la aplicación de la guía didáctica. Con estos datos se pudo comprobar la hipótesis planteada a través del estadístico diferencia de proporciones, la cual es que la aplicación de la técnica del plegado potencia el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños de inicial II; al final se concluye que antes de la implementación de la guía se tiene un desarrollo del 20%, mientras que el desarrollo después de aplicar la guía es del 62%, esto claramente evidencia el efecto positivo de la incorporación de la guía didáctica Manitos Soñadoras.