Influence of the TikTok app as an educational tool for learning English vocabulary

Abstract

El presente estudio, titulado "The Influence of the TikTok App as an Educational Tool for Learning English Vocabulary", tiene como objetivo analizar la efectividad de la plataforma TikTok en el aprendizaje de vocabulario en inglés de los estudiantes. Debido a su capacidad de presentar contenido audiovisual de manera atractiva y dinámica, TikTok ha comenzado a ser implementado en entornos educativos. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo, utilizando fichas de observación y entrevistas semiestructuradas como instrumentos de recolección de datos. La población de estudio estuvo compuesta por estudiantes de 2do de bachillerato. Estos instrumentos permitieron explorar el uso de TikTok en el aula, así como su impacto en la motivación y el desempeño de los estudiantes en el aprendizaje de vocabulario en inglés. Los resultados indicaron que TikTok es percibido como una herramienta útil, mejorando la retención de vocabulario y promoviendo un aprendizaje más autónomo y participativo por parte de los estudiantes. En conclusión, la investigación demuestra que TikTok no solo es efectivo como herramienta educativa para el aprendizaje del vocabulario en inglés, sino que también fomenta una mayor motivación y participación activa de los estudiantes, lo que resalta su potencial en la enseñanza contemporánea.