Innovación pedagógica en el subnivel inicial 2 de la U.E San Isidro del cantón Guano

Abstract

El presente trabajo de investigación se ejecutó en la Unidad Educativa San Isidro del Cantón Guano de la provincia de Chimborazo, donde se indagó la “Innovación pedagógica en el subnivel inicial 2 de la U.E San isidro”. Se analiza el problema existente dentro de la institución, dando paso a la formulación de la problemática y la obtención de objetivos viables para la elaboración del proyecto de investigación, llegando al proceso de justificación de la temática de forma apropiada y dando la importancia al caso a desarrollar. También, se recolectó información de diversas fuentes y propuestas similares, impulsando así al interés por parte de las docentes del nivel para la aplicación e innovación en su pedagogía educativa. Esta investigación tiene un enfoque mixto, ya se recolectó y analizó datos, mediante un diseño descriptivo no experimental debido a que no se manipuló las variables, el tipo de investigación básica descriptiva, de nivel documental por la recolección de datos que fundamenta de forma científica y verídica la investigación. Por último tenemos como instrumento la aplicación de una encuesta direccionada a 15 padres de familia y a las 2 docentes del nivel, basado en el objetivo específico, donde se usó 8 indicadores con sus respectivas escalas valorativas manteniendo una relación constante con el tema general y sus variables de investigación, dando así como resultado una población de estudio de 17 encuestados del subnivel inicial 2 para la recepción de datos con respecto a la innovación pedagógica basada en el uso de la tecnología para la obtención de un conocimiento significativo y adquisición de nuevas estrategias pedagógica.