Neuroeducación y Creatividad

Abstract

Castaneda, P (2024) Neuroeducación y Creatividad en los estudiantes de 7mo Educación General Básica de la Unidad Educativa “Gabriel García Moreno” (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador. El objetivo del estudio fue explorar la relación entre la neuroeducación y la creatividad en los estudiantes de 7to grado, así como identificar cómo las prácticas pedagógicas basadas en la neuroeducación pueden influir en la creatividad de los estudiantes y qué estrategias pueden implementarse para mejorar su desarrollo creativo. La metodología adoptó un enfoque mixto, con el uso de técnicas de recolección de datos cualitativas como la entrevista a los docentes y cuantitativa como encuesta a los estudiantes, además de la observación, el diseño fue no experimental de corte transversal, apoyados de la investigación documental y de campo, la población estuvo conformada por 6 docentes y 66 estudiantes de 7mo EGB. Los resultados revelaron que, aunque algunos docentes tienen una idea general de la neuroeducación, la mayoría no está familiarizada con el término ni implementa de manera sistemática estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro en sus prácticas pedagógicas, las actividades creativas en el aula son irregulares y varían en frecuencia. Se destaca que la mayoría de los estudiantes (61%) disfrutan de actividades creativas como dibujar y escribir, y un 74% está interesado en aprender más sobre cómo usar su cerebro para mejorar su creatividad y aprendizaje. Los alumnos también expresaron un fuerte apoyo al uso de recursos digitales, con un 89% apoyando la idea de que los docentes utilicen tecnología para mejorar el aprendizaje. Entre las conclusiones se tiene que, aunque existe un interés significativo y potencial para la creatividad y el uso de la neuroeducación en los estudiantes de 5to grado, son insuficientes y esporádicas. La capacitación y el desarrollo profesional de los docentes en neuroeducación son cruciales para permitirles implementar estrategias efectivas que fomenten la creatividad de manera consistente.