Las actividades lúdicas en el desempeño físico de los niños del subnivel inicial 2 en la Unidad Educativa “Cristiana Nazareno” del cantón Riobamba provincia de Chimborazo

Abstract

Este estudio tiene como objetivo general determinar la importancia de las actividades lúdicas en el desempeño físico de los niños de subnivel inicial 2 en la Unidad Educativa Cristiana Nazareno del cantón Riobamba. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo y un diseño de investigación no experimental, aplicado de manera transversal, sin manipular deliberadamente las variables. El método de investigación empleado fue el analítico-sintético, que permite analizar y sintetizar la información recopilada. La investigación se realizó principalmente de manera bibliográfica, basándose en información de diversas fuentes, como libros y hallazgos de otros estudios, lo que permitió recopilar información relevante sobre las variables de estudio. Adicionalmente, se utilizó una metodología de campo, llevada a cabo en el lugar donde se desarrollaron los hechos investigados, lo que brindó la oportunidad de observar la realidad desde un punto de vista específico. La población de estudio estuvo conformada por 29 niños de 4 a 5 años. A través de este estudio, se pretende crear conciencia educativa, y para ello es necesario que los directivos, docentes, padres de familia y niños, interioricen e integren la importancia de las actividades lúdicas para un correcto desempeño físico en los niños. Por lo tanto, es necesario resaltar el grado de importancia del trabajo realizado en esta investigación porque las actividades lúdicas están asociadas al juego y la recreación como factores preponderantes en la formación de los estudiantes logrando su desarrollo integral (cognitivo, emocional, social y psicomotriz); con ello al educando se le posibilita expresar sus sensaciones de manera libre y espontánea en la medida que interactúe con su medio.