Prevención de la parasitosis intestinal a través de una guía para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Combatientes de Tapi del cantón riobamba provincia del chimborazo durante el período marzo-junio 2015.

Abstract

La afectación en el rendimiento escolar de los niños y niñas de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Combatientes de Tapi es multicausal, pero las condiciones de salud de los niños y niñas es un factor importante que incide directamente sobre el mismo, de ahí la necesidad de elaborar y aplicar una guía didáctica de prevención “Manitos limpias” para enfrentar estas dificultades. La investigación se orienta a determinar la influencia de la parasitosis en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Combatientes de Tapi. Dentro del aspecto metodológico se trabajó con una muestra de 66 niños y niñas en total, 33 por paralelo. La información se la obtuvo a través de la aplicación de fichas de observación. Se utilizó el método científico con sus procesos de inducción, deducción, análisis y síntesis. Los resultados de la investigación indican que: el rendimiento académico mejoró luego de la aplicación de la guía didáctica “Manitos limpias” la cual fue diseñada en base a actividades lúdicas, videos inrfantiles y comics. Las conclusiones del estudio son que el modelo pedagógico utilizado combinando actividades lúdicas, videos infantiles y comics, mejoró el rendimiento académico de los niños y niñas y encontraron novedosa la técnica de aprendizaje, pues motivaba el aprendizaje de una forma divertida. Las recomendaciones que se plantean son de que al tratarse de niños y niñas, los docentes apliquen en sus guías didácticas estrategias metodológicas basadas en al aprendizaje divertido, con juegos, comics y videos infantiles, que resultan motivadores porque generan un aprendizaje colaborativo.