La Creatividad en el Proceso de Aprendizaje en Niños y Niñas de Inicial I de la Unidad Educativa José María Román Freile

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo aportar al desarrollo de la creatividad en el proceso de aprendizaje en niños y niñas de Inicial I de la Unidad Educativa José María Román Freile a partir del desarrollo de una guía de actividades recreativas, debido a que contemporáneamente se ha analizado la falta de desarrollo de la creatividad en los niños y niñas. La creatividad en el proceso de aprendizaje es fundamental en la etapa escolar, ya que, por medio de ésta, el niño puede desarrollar una mayor adaptabilidad a situaciones nuevas a base de la exploración. La investigación se encaminó por un enfoque cualitativo, dado su paradigma interpretativo, además, se ejecutó de manera factible ya que se recolectó la información bibliográfica de diversos trabajos de investigación, revistas científicas y el aporte de investigadores con pautas conforme a la realidad. La investigación partió de un diagnóstico inicial desde el cual se pudo explorar las concepciones y prácticas de los docentes para potenciar la creatividad en niños y niñas de inicial I, así como identificar los obstáculos en el aprendizaje. La guía que se presenta incluye actividades recreativas para potenciar la imaginación en el desarrollo educativo, para que sea de fácil comprensión para los docentes y tener una buena aplicación a los estudiantes, siendo esta una alternativa de solución al desarrollo de las habilidades cognitivas y artísticas