La música en el Desarrollo de la Neuroplasticidad en niños de 3 a 4 años, en el Centro de Educación Inicial “Safari Kids” Cantón Riobamba

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo analizar cómo la música influye en el desarrollo de la neuroplasticidad en niños de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial “Safari Kids”. La música se considera clave para potenciar y enriquecer la neuroplasticidad, actuando como un estímulo que no solo potencia la flexibilidad y adaptabilidad del cerebro, sino que también involucra el cuerpo y las emociones, creando una experiencia de aprendizaje integral. La metodología adoptó un enfoque mixto, implicando el análisis y recolección de datos cualitativos y cuantitativos. El diseño fue no experimental, sin recurrir a intervenciones directas en el entorno de la población. El tipo de investigación fue básica, bibliografía y de campo, recurriendo a fuentes primarias y secundarias de investigación. Se trabajó con una población de 9 docentes de nivel Inicial, a quienes se les aplicó la encuesta mediante un cuestionario. Posterior a la tabulación y análisis de los datos, se concluyó que la música no solo mejora el desarrollo cognitivo, sino que también ayuda a formar nuevas conexiones neuronales en esta etapa crucial del crecimiento. Además, los docentes encuestados estuvieron de acuerdo en que la incorporación de actividades musicales dirigidas puede mejorar significativamente diversas áreas del desarrollo infantil.