Análisis del material didáctico en el aprendizaje del idioma kichwa

Abstract

El objetivo del estudio fue analizar el material didáctico en el aprendizaje del idioma kichwa en estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Sangay”. El desarrollo de este proyecto tiene la finalidad de conocer algunos recursos que apoyan a la enseñanza de los alumnos. La metodología tuvo un enfoque mixto, el cual ha permitió la utilización de técnicas e instrumentos que facilitan la observación, descripción y recopilación de ideas de la población estudiada. Se utilizó como técnicas de investigación, la encuesta para la variable independiente (Material didáctico) y la ficha de observación para la variable dependiente (Idioma kichwa), el diseño fue no experimental de corte transversal, apoyados de la investigación documental y de campo, la población estuvo conformada por los 17 estudiantes Básica superior. Como resultado de este proyecto, se destaca la necesidad de ciertos alumnos al identificar ciertos recursos ya que son utilizados adecuadamente, lo cual facilita la comprensión. Entre las conclusiones se tiene que, aunque existe hallazgos de este estudio contribuirán significativamente a una práctica pedagógica más efectiva, donde radica en su capacidad para facilitar la comprensión y retención del conocimiento, promover el interés y la motivación en el estudio del idioma, y apoyar la preservación y valoración de la cultura kichwa dentro del contexto educativo.