Uso de las TIC en la docencia y el aprendizaje significativo

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo analizar el uso de las TIC en la Unidad Educativa “Once de Noviembre” en el periodo lectivo 2023 – 2024. El análisis de esta propuesta pretende comprender las estrategias para el manejo adecuado de esta tecnología para la enseñanza por parte del personal académico de la institución educativa para así lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes de 7mo año de educación básica. Debido a la naturaleza de la investigación, se optó por desarrollar la investigación bajo el enfoque cualitativo, el mismo que ha permitido observar, describir y entender las ideas genuinas de los estudiantes de 7mo año de Educación General Básica y de sus docentes sin la manipulación directa de las variables. Este aspecto final es lo que convirtió a la investigación en tipo No Experimental, ya que se logró comprender el contexto en base a la observación y la dilucidación de los conocimientos de los usuarios para llegar a una conclusión. La presente investigación pretende demostrar el poco o nulo interés que se da al uso de las nuevas tecnologías en la educación, tanto como en instituciones privadas como en las instituciones públicas, a la par que se comprenden las metodologías aplicadas a las TIC. También se espera que el trabajo realizado pueda servir de base para investigaciones futuras acerca del problema que representa el tratar de implementar estas tecnologías de una manera innovadora, haciendo uso así de los espacios designados como área informática y de una u otra manera, aprovechar el máximo potencial de las TIC