La gamificación en el liderazgo en niños

Abstract

El presente trabajo de investigación “Gamificación en el liderazgo en niños” tuvo como objetivo el análisis de la influencia de la aplicación de juegos en el liderazgo infantil para lograr la creación de personas con seguridad, confianza en sí mismos, cooperativos y solucionadores de problemas. En la introducción se describe de manera sucinta los aportes de los juegos en el desarrollo integral del niño, el planteamiento del problema indica la falta de estimulación y creación de programas específicos para el desarrollo del liderazgo. El marco teórico da a conocer las variables donde se habla de la aplicación de juegos para mejorar distintas habilidades de liderazgo en los niños. La metodología es de carácter cuasi-experimental con un diseño crítico y propositivo. Se utilizó una muestra de 10 niños para realizar el estudio experimental para lo cual se utilizó un cuestionario como herramienta para conocer su nivel de liderazgo. El análisis de datos se representó mediante gráficas con una tabulación de datos de la población. Finalmente, a partir de este análisis se concluyó que al comenzar los niños tenían un nivel de liderazgo medio-bajo y con la aplicación de juegos durante 12 semanas se pudo incrementar su capacidad de líder y mejorar en ciertos aspectos de su comportamiento. En recomendaciones se enfatiza el trabajo del profesor/entrenador de crear espacios donde se gamifique a favor de la creación de futuros líderes.