Creación de contenidos audiovisuales sobre la carrera de pedagogía de las Ciencias Experimentales: Informática implementados en un canal de YouTube.

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo crear contenidos audiovisuales informativos para mejorar la comunicación digital de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática con la implementados en un canal de YouTube. Para la producción del contenido audiovisual, se empleó una metodología de tres pasos: preproducción, producción y posproducción. En la preproducción se identificó la información, se elaboraron guiones y se planificaron aspectos como cámaras, planos y ángulos. La producción incluyó la filmación del material según lo planificado, mientras que en la posproducción se realizó la edición de color, efectos, transiciones y ajustes de audio. Se utilizó un tipo de investigación aplicada, documental ya que implicó una revisión bibliográfica en artículos científicos, libros e incluso en los sitios web oficiales institucionales de la UNACH. La investigación es de diseño no experimental tuvo un alcance propositivo, dirigido hacia la población indirectamente beneficiada que incluye a docentes, estudiantes e incluso a jóvenes interesados en formar parte de la carrera. Los resultados de la investigación han aportado significativamente a la integración de contenidos audiovisuales en un canal de YouTube, lo que ha mejorado notablemente la comunicación digital en la carrera. La adaptación de estos contenidos a las necesidades y preferencias de la audiencia ha promovido una mayor identificación con el material y una participación más activa en la plataforma de YouTube. En este sentido, la producción audiovisual y la creación de contenidos han enriquecido de manera efectiva la comunicación digital en la Carrera de Pedagogía de la Informática, potenciando tanto la investigación como la difusión educativa.