El Método Doman En El Desarrollo del Lenguaje En Infantes del Sub Inicial 2 de La Escuela de Educación Básica Benjamín Franklin, Ciudad De Riobamba

Abstract

La investigación tiene como objetivo proponer el método Doman para desarrollar el lenguaje en niños de Subnivel Inicial 2. Considerando que el lenguaje es un pilar fundamental para los seres humanos y que existen dificultades en su desarrollo en las edades tempranas, se resaltó la importancia del método Doman y la forma de aplicarlo en el aula de clases. Además, se buscó conocer la relevancia del lenguaje en la educación infantil. El estudio se realizó desde un enfoque cuantitativo. También, posee un diseño no experimental, porque no se manipularon las variables. En cuanto al tipo de investigación, por el objetivo es básica, por el lugar es de campo, por el nivel de alcance es descriptiva y por la información recopilada es bibliográfica. Para comprobar la eficiencia del método, se aplicó una ficha de observación para evaluar el aprendizaje logrado con el uso de dicho método. La población a la que se le aplicó fueron los niños del Subnivel Inicial 2 de la Escuela de Educación Básica Benjamín Franklin. Se concluyó que utilizar diversos métodos, técnicas y destrezas es útil para que los niños de Educación Inicial logren un proceso adecuado en el desarrollo de su lenguaje, permitiéndoles a los docentes explorar y explotar sus habilidades y destrezas para lograr un aprendizaje significativo