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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorNúñez Zavala, Christiam Xavier-
dc.contributor.authorHeredia Yépez, Adonis Oswaldo-
dc.date.accessioned2024-05-31T16:55:23Z-
dc.date.available2024-05-31T16:55:23Z-
dc.date.issued2024-05-31-
dc.identifier.citationHeredia Yépez, A. (2024). Desarrollo de un panel demostrativo para la enseñanza de programación de sensores y actuadores orientados a la robótica educativa. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador).es_ES
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PCEINF-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13124-
dc.descriptionThis research aimed to build a demonstrative panel for teaching the programming of sensors and actuators oriented to educational robotics, which serves as a tool to enhance the teaching-learning process of programming. For its development, applied research based on technological development was used, which allowed the highlighting of the most representative aspects of the desired programming system and its correct technological application. Different elements such as PIR and ultrasonic sensors, stepper and servo motors, Arduino board, and connection elements were used. As a result, a demonstration panel was successfully obtained, which works properly and can be used academically to develop four experimental practices, each with their respective guides, allowing the proper use of the panel for teaching purposes. It is essential to highlight that the same panel created is a tool that can be used by teachers in the same area for teaching programming.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo la construcción de un panel demostrativo para la enseñanza de programación de sensores y actuadores orientados a la robótica educativa, el mismo que servirá como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de programación. Para su desarrollo se aplicó una investigación de tipo aplicada basada en desarrollo tecnológico, la cual permitió evidenciar los aspectos más representativos del sistema de programación que se deseaba realizar y su adecuada aplicación tecnológica. Se utilizaron diferentes elementos como sensores de tipo PIR y ultrasónico, actuadores paso a paso y servomotores, tarjeta Arduino y elementos de conexión. Como resultado se logró obtener un panel demostrativo que funciona de manera adecuada y que puede ser utilizado a nivel académico en el desarrollo de 4 prácticas experimentales, las cuales cuentan con sus respectivas guías y permitirán un adecuado uso del panel a nivel de enseñanza. Es importante recalcar que el mismo panel creado es una herramienta que pueden usarlo los docentes de la misma carrera para la enseñanza de programación.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuador.es_ES
dc.format.extent101 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectArduinoes_ES
dc.subjectRobótica educativaes_ES
dc.subjectProgramaciónes_ES
dc.titleDesarrollo de un panel demostrativo para la enseñanza de programación de sensores y actuadores orientados a la robótica educativa.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Informática

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