Habilidades de aprendizaje en Física de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemáticas y la Física.

Abstract

La presente investigación titulada “Habilidades de aprendizaje en Física de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física”, tiene como objetivo determinar los niveles de desarrollo de las habilidades de aprendizaje en Física de los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física de la Universidad Nacional de Chimborazo. Para la metodología se optó por un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, de nivel descriptivo, la población está conformada por los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física de la Universidad Nacional de Chimborazo. Para la obtención de la muestra se aplicó el procedimiento de muestreo estratificado, para la obtención de los datos se aplicó el test como instrumento. Una vez realizado el análisis de los datos se evidencio que a medida que los estudiantes van cursando a los semestres superiores, las habilidades de aprendizaje van perfeccionándose. Se recomienda a los docentes que durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de la Física provean a los estudiantes de ejercicios que fortalezcan las habilidades de aprendizaje, con el propósito agilizar el aprendizaje y obtener un mejor rendimiento académico.