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Título : Actividades lúdicas y el estrés en estudiantes universitarios
Autor : Paz Viteri, Bertha Susana
De la Torre Rivera, Erick Rafael
Mariño Yumbo, Anahí Nicole
Palabras clave : Estrés
Universitarios
Actividades lúdicas
Manejo del estrés
Fecha de publicación : 2-may-2024
Editorial : Riobamba
Citación : De la Torre Rivera, E; Mariño Yumbo, A. (2024). Actividades lúdicas y el estrés en estudiantes universitarios. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador).
Resumen : El proyecto que se presenta a continuación titulado las actividades lúdicas y el estrés en universitarios se plantea como principal objetivo investigar la incidencia de las actividades lúdicas en el nivel de estrés de los estudiantes universitarios, en este trabajo se emplea un enfoque de investigación crítico-propositivo y un diseño experimental, además de un carácter transversal, este enfoque metodológico ha permitido reconocer los efectos del programa de actividades lúdicas sobre el estrés de los estudiantes universitarios. La población definida para el trabajo de investigación está compuesta por estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo y la muestra se compone de 40 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, se empleó la técnica de la encuesta para la recopilación de los datos relevantes para la investigación a través de un cuestionario denominado escala de estrés percibido haciendo uso de la plataforma Google Forms para su ejecución. En la fase de análisis y procesamiento de los datos se hizo uso de las herramientas informáticas Microsoft Excel y IBM SPSS Statistics, los hallazgos de la investigación han demostrado que los estudiantes que formaron parte del programa de intervención redujeron su nivel de estrés percibido en comparación con aquellos que no integraron el grupo experimental. De estos resultados surge la necesidad de presentar un programa de actividades lúdicas para el manejo del estrés en universitarios en el cual se plantea una amplia gama de actividades lúdico-recreativas encaminadas a reducir el nivel de estrés percibido por los estudiantes universitarios.
Descripción : The project presented below titled "Playful Activities and Stress in University Students" has as main objective to investigate the inpact of playful activities in the stress level of university students, in this work we used a critical-propositive research approach and an experimental design, in addition to a transversal character, this methodological approach has allowed to identify the effects of the program of playful activities on the stress of university students. The population defined for the research work is composed of students of the National University of Chimborazo and the sample is composed of 40 students of the Faculty of Education Sciences, Humanities and Technologies, Physical Activity and Sports Pedagogy career, the survey technique was used to collect the relevant data for the research through a questionnaire called Perceived Stress Scale using the Google Forms platform for its execution. Microsoft Excel and IBM SPSS Statistics were used to analyze and process the data. The research results have shown that the students who were part of the intervention program reduced their level of perceived stress compared to those who were not part of the experimental group. From these results, it is necessary to present a program of activities for the students who were part of the intervention program. Based on these results, it is necessary to present a program of leisure activities for stress management among university students. In this program, a wide range of leisure activities is proposed, aimed at reducing the level of stress perceived by university students.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12835
ISSN : UNACH-EC-FCEHT-PAFD
Aparece en las colecciones: Carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte

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