Herramientas Google que apoyan a los procesos educativos

Abstract

La incorporación de Tics en la educación es una necesidad latente; sin embargo, aún existen docentes que no las utilizan por desconocimiento especialmente de herramientas gratuitas. Por esa razón, el objetivo de este trabajo fue analizar las herramientas de Google que pueden utilizarse como apoyo a los procesos de aprendizaje en el nivel de bachillerato general unificado (BGU). Esta investigación fue planteada con un diseño tecnológico, de tipo aplicado, bibliográfico y descriptivo. Luego de realizar una revisión bibliográfica y análisis de varias herramientas de Google, se diseñó una propuesta de incorporación de estas dentro de una planificación de clases. La propuesta planteada pretende ser un punto de partida para que los docentes de nivel de bachillerato general unificado o también denominado BGU puedan adaptarlas en algún momento a sus clases, de tal forma que, estos acerquen a sus alumnos a la nueva realidad o tendencia educativa que presenta el mundo con respecto al aprendizaje. Se recomienda a los docentes que, para aprovechar de manera efectiva esta propuesta, realicen capacitaciones y actualizaciones permanentes, así como analizar las particularidades de sus asignaturas.