La afectividad y el aprovechamiento de los niños de Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Dr. Gabriel García Moreno” del cantón Guano

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa “Dr. Gabriel García Moreno” del cantón Guano, provincia Chimborazo, tiene como objetivo principal el determinar la importancia de la afectividad en los niños de Primer Año de Educación Básica, la búsqueda de la información se la hizo en las diferentes bases de datos bibliográficos confiables como los son libros, artículos, repositorios universitarios locales, nacionales e internacionales. El diseño metodológico usado fue el no experimental enfocado el estudio de las variables sin manipulación, siendo una investigación con enfoque mixto que permitió la recolección y análisis de los datos de manera cualitativa y cuantitativa tomada de la muestra seleccionada de la población correspondiente a 20 estudiantes de Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Dr. Gabriel García Moreno”, la técnica e instrumento de recolección de datos fue la observación y la aplicación de una ficha de observación que constó de 10 indicadores en dos escalas, los primeros 5 ítems dirigidos a los niños y los 5 ítems siguientes aplicados a la docente. La afectividad y el aprovechamiento en los niños son dos instrumentos ligados entre sí, por lo tanto, es importante cultivarlos en casa y en el aula de clase, garantizando áreas de estudios cómodas, accesibles para la adquisición de conocimientos que integren el aprendizaje, el bienestar emocional y físico.