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Título : Circuitos de coordinación en la conducción del balón en arqueros de futbol.
Autor : Sandoval Guampe, Fausto Vinicio
Gavidia Villarroel, Sebastian Alexander
Maza Ramirez, Patricio Nicolaz
Palabras clave : Circuitos
Coordinación
Conducción
Arqueros
Fecha de publicación : 8-abr-2024
Editorial : Riobamba
Citación : Gavidia Villarroel, S; Maza Ramirez. P. (2024). Circuitos de coordinación en la conducción del balón en arqueros de futbol. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador).
Resumen : La presente tesis tiene como objetivo analizar la incidencia de los circuitos de coordinación en la conducción del balón en arqueros, para esto se realizó un estudio en 16 jóvenes arqueros de la academia Fútbol Club Adelphos. La conducción de balón es una habilidad crucial en el deporte del fútbol, y en el caso de los arqueros, puede ser determinante para su rendimiento durante un partido. Sin embargo, a pesar de su importancia, se ha prestado poca atención a la comprensión tanto de la coordinación como de la conducción de balón que subyacen en esta destreza específica en arqueros. En esta investigación se busca establecer relaciones entre el pre-test y el post test entre variables. Por lo tanto, se trabajó con un programa de doce semanas en el cual se realizó un programa de circuitos de coordinación tanto cerrados, abiertos y mixtos en las primeras semanas sin balón y posteriormente con balón específicamente para arqueros con ello mejorar la conducción de balón en arqueros, La población la confirmaron 41 deportistas de la academia Fútbol Club Adelphos, en la muestra se trabajó con 16 arqueros de sexo masculino. Por ser una muestra menor a 30 casos procedimos hacer el análisis de Shapiro-Wilk. Debido a la aplicación de dos test en la intervención y tomando en cuenta los datos obtenidos en la prueba de normalidad aplicamos la prueba estadística T de Wilconxon para muestras relacionadas en el test de conducción en línea recta en el cual podemos determinar la significancia de un P. Valor que es menor a < 0,05, dándonos un grado de significancia de 0,000 < 0,01, siendo esto muy significativo, así mismo en la prueba estadística T Student para muestras emparejadas se aplicó en el test de conducción en ocho, donde podemos determinar la una significancia bilateral de 0,000 muy significativo , ubicándose en el margen de error establecido del 5% que corresponde a un P valor = 0,05; por lo tanto se acepta la hipótesis alternativa en la cual los circuitos de coordinación inciden de manera efectiva en la conducción de balón en arqueros y se procede a rechazar la hipótesis nula.
Descripción : The objective of this thesis is to analyze the incidence of coordination circuits in the ball conduction in goalkeepers. For this purpose, a study was carried out in 16 young goalkeepers of the Adelphos Soccer Club academy. Ball handling, a pivotal skill in soccer, holds the potential to be a game-changer for goalkeepers. Yet, despite its undeniable importance, the realm of understanding the coordination and ball handling that underpin this skill in goalkeepers still needs to be explored. This research seeks to establish relationships between the pre-test and post-test between variables. Therefore, we worked with a twelve-week program in which a program of closed, open, and mixed coordination circuits was performed in the first weeks without a ball and later with a ball specifically for goalkeepers to improve ball handling in goalkeepers. With a confirmed population of 41 athletes from the Adelphos Soccer Club Academy, our sample included 16 male goalkeepers. Despite the small sample size, our rigorous statistical tests, including the Shapiro-Wilk analysis and the Wilconxon's T-test, revealed a significant improvement in ball conduction. This positive outcome supports the alternative hypothesis, indicating that coordination circuits have a profound impact on ball conduction in goalkeepers. Keywords: circuits, coordination, driving, archery, archers.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12681
ISSN : UNACH-EC-FCEHT-PAFD
Aparece en las colecciones: Carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte

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