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Título : Influencia de la carencia afectiva en la conducta negativista de los niños/as de 4 a 6 años de edad, con respecto a las madres educadoras encargadas de su cuidado en el “innfa” de la ciudad de riobamba, período junio - septiembre 2010.
Autor : Boada, Byron
Choto Guallan, Roberto
Palabras clave : CARENCIA
CONDUCTA
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2010.
Citación : Facultad de ciencias de la salud.
Resumen : “Influencia de la carencia afectiva en la conducta negativista de los niños/as de 4 a 6 años de edad, con respecto a las madres educadoras encargadas de su cuidado…” es el tema de investigación en el presente trabajo. La afectividad constituye el principal factor de desarrollo del niño dentro del sistema familiar. El niño necesita del afecto de sus padres, soporte que contribuye a desarrollar un esquema emocional y cognitivo óptimo, mismo que es alterado por la carencia de afectividad, cuyas principales manifestaciones como los sentimientos, las emociones y los pensamientos distorsionados conducen evolutivamente a un comportamiento que se puede considerar anormal o patológico. Entendiéndose que, el niño debe desarrollarse en un ambiente familiar funcional o nutrido, libre del maltrato y el ausentismo de los padres. Por la carencia afectiva el niño desarrolla conductas, negativas reflejadas en agresividad, oposicionismo, desadaptación al medio, irrespeto a la autoridad, manifestaciones disociales y depresivas.
Descripción : "Influence of emotional deprivation in oppositional behavior of children aged 4 to 6 years of age with respect to educating mothers care for you ..." is the subject of investigation in this work. Affectivity is the major factor in the development of children within the family system. The child needs parental affection, support, helping to develop an optimal emotional and cognitive framework, it is altered by the lack of affection, whose main manifestations and the feelings, emotions and distorted thoughts lead to behavior that evolutionarily may be considered abnormal or pathological. Provided that the child must develop in a functional family environment or nurturer, free from abuse and absentee parents. For the lack of affection the child develops behavior, reflected in negative aggression, oppositional, maladjustment to the environment, disrespect for authority, and depressive manifestations dissocial. In the investigation we used the clinical method, through observation and interview (clinical), and also the survey in the Home "San Carlos" the harvest "INNFA" of the city of Riobamba. Study in eight (cases) children abandoned, girls and abused / as, concluding that the emotional deprivation influences behavior and emotional disorders, thus reflecting the aggressive children, anxiety and sadness.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1268
ISSN : PSC.CLIN
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