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dc.contributor.advisorIllicachi Guzñay, Juan-
dc.contributor.authorLópez Vargas, Paul Alberto-
dc.date.accessioned2024-03-11T19:51:00Z-
dc.date.available2024-03-11T19:51:00Z-
dc.date.issued2024-03-11-
dc.identifier.citationLópez Vargas, P. (2024). Propuesta de una guía pedagógica de conocimientos ancestrales de la medicina de la comunidad Limonchicta en relación a su cosmovisión y rituales de sanación. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador).es_ES
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PHCS-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12508-
dc.descriptionThe objective of the present research was to propose a pedagogical guide on the ancestral knowledge of medicine and healing rituals in the Limonchicta community, in relation to its worldview. A qualitative research approach was employed, using ethnographic and descriptive methodology to deeply understand these cultural practices. The results revealed that ancestral knowledge plays a fundamental role in the cultural identity of the Limonchicta community and is rooted in a deep spiritual connection with nature. The community's worldview is based on the interdependence between humans and their natural environment, contributing to their cultural heritage and promoting biodiversity preservation. It was observed that the transmission of this knowledge from generation to generation is based on oral tradition and direct observation, strengthening intergenerational bonds and the sense of belonging to the community. This method of transmission not only ensures the continuity of practices but also enriches the social fabric of the community. Based on this information, a pedagogical guide was designed as an essential tool to educate future generations about these practices and promote respect for cultural diversity, thus ensuring the preservation of this ancestral legacy for generations to come.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue proponer una guía pedagógica sobre los conocimientos ancestrales de la medicina y los rituales de sanación en la comunidad Limonchicta, en relación con su cosmovisión. Se empleó un enfoque de investigación cualitativa, utilizando la metodología etnográfica y descriptiva para comprender a fondo estas prácticas culturales. Los resultados revelaron que los conocimientos ancestrales desempeñan un papel fundamental en la identidad cultural de la comunidad Limonchicta y están arraigados en una profunda conexión espiritual con la naturaleza. La cosmovisión de la comunidad se basa en la interdependencia entre el ser humano y su entorno natural, lo que contribuye a su patrimonio cultural y promueve la preservación de la biodiversidad. Se observó que la transmisión de estos conocimientos de generación en generación se basa en la tradición oral y la observación directa, lo que fortalece los lazos intergeneracionales y el sentido de pertenencia a la comunidad. Esta forma de transmisión no solo asegura la continuidad de las prácticas, sino que también enriquece el tejido social de la comunidad y con base en esta información se diseñó una guía pedagógica como una herramienta esencial para educar a las generaciones futuras sobre estas prácticas y fomentar el respeto por la diversidad cultural, garantizando así la preservación de este legado ancestral para las generaciones venideras.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent111 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectConocimientos ancestraleses_ES
dc.subjectMedicina tradicionales_ES
dc.subjectCosmovisiónes_ES
dc.subjectGuíaes_ES
dc.titlePropuesta de una guía pedagógica de conocimientos ancestrales de la medicina de la comunidad Limonchicta en relación a su cosmovisión y rituales de sanaciónes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales

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