La sobreprotección familiar y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes de la unidad educativa salesiana “santo tomás apóstol” de riobamba, periodo diciembre 2013 – mayo 2014

Abstract

La presente investigación se realizó por la importancia del fenómeno familiar disfuncional, relativo a la sobreprotección y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes de la Unidad Educativa Salesiana “Santo Tomas Apóstol” de Riobamba; contando con una población de 100 estudiantes, en la que se presentan determinados comportamientos, como por ejemplo: no asumir sus propias responsabilidades, falta de respeto hacia la autoridad, egoísmo y egocentrismo, indiferencia frente a malas calificaciones, problemas para relacionarse adecuadamente; así como las proporcionales y determinantes conductas de los padres, que se convierten en los factores causales en la construcción de la personalidad de los niños: compensación de tiempo o afecto familiar por objetos materiales y comodidades tecnológicas, altas exigencias en rendimiento por parte de los padres, falta de preocupación en el rendimiento y actividades escolares de sus hijos, ausencia de muestras de afecto en compensación a conductas de control, rigidez.