Estudio comparativo de los Learning Management Systems (LMS)

Abstract

El Sistema de Gestión de Aprendizaje (Learning Management System o LMS, por sus siglas en inglés) es un programa para administrar la educación en línea y presencial. Este documento presenta un estudio comparativo de 45 LMS con el fin de facilitar la toma de decisiones de los instructores en su búsqueda por la plataforma de aprendizaje con mejores prestaciones para la Educación Superior. También propone una nueva metodología de evaluación basada en métricas de calidad del software y herramientas de enseñanza y aprendizaje, a esta metodología de evaluación se le llamó: Metrics based on Software Quality and Teaching-Learning tools for LMS (SQTL) traducido al español como Métricas basadas en la Calidad de Software y de Herramientas de Enseñanza-Aprendizaje para los LMSs. Los criterios utilizados para la evaluación fueron: interoperabilidad, accesibilidad, herramientas de comunicación, herramientas de productividad, herramientas de aprendizaje, normas de seguridad y certificaciones. Los resultados muestran que 20 de los 45 LMS evaluados lograron una calificación igual o superior a 7, mientras que tres de los LMS más conocidos a nivel mundial como son Cornerstone LMS, Google Classroom y OpenEDX, obtuvieron una calificación inferior a 7.