La gamificación para el aprendizaje de estudios sociales, con estudiantes de sexto semestre de la carrera de educación básica, período 2022 2s.

Abstract

La gamificación se ha convertido en una parte fundamental de la educación a nivel mundial, esta estrategia está enfocada en el aprendizaje, motivación, la concentración y atención de los estudiantes, además optimiza el rendimiento académico, permite el trabajo colaborativo, la comunicación; sin embargo los docentes de la carrera de Educación Básica desconocen este tipo de aplicaciones, debido a que están enfocados en el tradicionalismo, generando que las asignaturas se tornen aburridas debido a su amplio contenido teórico. Por ello se propuso analizar con incide la gamificación en el aprendizaje de los estudiantes de la asignatura de Didáctica de Estudios Sociales y Ciencias Naturales. El diseño de mi investigación fue no experimental, según los medios utilizados para la recolección de datos se trata de una investigación de campo, bibliográfica y descriptivo, para ello se aplicó el método analítico sintético, análisis y síntesis. Al finalizar los resultados se concluyó que la gamificación es esencial para la educación, debido a que el 88% de los estudiantes encuestados afirmaron que su aplicación despierta el interés, estimula el aprendizaje, aumenta la atención; por lo que se recomiendo a los decentes ampliar y aplicar estas estrategias que son de gran importancia ya que vivimos en una era digital.