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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRodríguez Vintimilla, Aracely Carolina-
dc.contributor.authorMontero Barrera, Santiago Fabricio-
dc.date.accessioned2023-05-19T16:29:49Z-
dc.date.available2023-05-19T16:29:49Z-
dc.date.issued2023-05-19-
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PSCP-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10925-
dc.descriptionThe objective of this research work was to determine the psycholinguistic stimulation in the development of language in preschool children from “Nuestra Señora de Pompeya” Educational Unit, who were the direct beneficiaries. PSL stimulation seeks to generate cognitive and linguistic skills that allow students to face the process of language development in a better way. Language is the fundamental pillar of human communication. Correct stimulation from an early age will have positive results, improving communication skills. The research carried out has a mixed approach, which consists of collecting and analyzing qualitative and quantitative information, its design is non-experimental, because of its level or scope it is descriptive, because of the objectives it is basic, because of the place it is on field and because of the time it was transversal. The population of our study was made up by 166 preschool children, and the sample was non-probabilistic with 20 girls and 20 boys. Finally, the instruments applied for data collection were an Ad Hoc survey and the language test for preschool students "TELEPRE" to the boys and girls of the sample under study. With the use of the Excel statistician program, it was possible to analyze and interpret the data obtained and effectively, psycholinguistic stimulation in teaching work is established, as well as the activities that are mostly applied, and in the evaluation of the level of language development in children of preschool, positive results are obtained for comprehensive language and vocabulary and negative in expressive and descriptive language.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la estimulación psicolingüística en el desarrollo del lenguaje en niños de preescolar en la Unidad Educativa “Nuestra Señora de Pompeya”, quienes fueron los beneficiarios directos. La estimulación PSL busca generar destrezas, tanto cognitivas como lingüísticas, que permitan a los estudiantes afrontar de mejor manera el proceso de desarrollo del lenguaje. El lenguaje es el pilar fundamental de la comunicación de los humanos. Una correcta estimulación desde tempranas edades tendrá resultados positivos mejorando las habilidades comunicativas. La investigación que se realizó posee un enfoque mixto, que consiste en recopilar y analizar información cualitativa y cuantitativa, su diseño es no experimental, por su nivel o alcance es descriptiva, por los objetivos básica, por el lugar es de campo y por el tiempo fue transversal. La población de nuestro estudio fueron los 166 niños de preescolar, y la muestra fue no probabilística de 20 niñas y 20 niños. Finalmente, los instrumentos aplicados para la recolección de datos fueron una encuesta Ad Hoc y el test de lenguaje para preescolares “TELEPRE” a los niños y niñas de la muestra de estudio. Con el uso del programa estadígrafo Excel se pudo analizar e interpretar los datos obtenidos y efectivamente se establece la estimulación psicolingüística en el trabajo docente, actividades que la aplican en su mayoría y en la evaluación de nivel de desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de preescolar, se obtienen resultados positivos para lenguaje comprensivo y vocabulario y negativos en lenguaje expresivo y descriptivo.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent104 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPsicolingüísticaes_ES
dc.subjectLenguajees_ES
dc.subjectEstimulaciónes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.titleEstimulación psicolingüística y desarrollo del lenguaje en niños de preescolar en la unidad educativa Nuestra Señora de Pompeyaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera de Psicopedagogía

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