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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10730| Título : | La literatura infantil en el desarrollo de las habilidades socioemocionales en Educación inicial 2 de la unidad educativa ´´Capitán Edmundo Chiriboga´´ de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo |
| Autor : | Salazar Almeida, Pilar Aide Cuzco Freire, Mishell Azucena |
| Palabras clave : | Literatura infantil Desarrollo de las habilidades socioemocionales Creatividad Habilidades sociales |
| Fecha de publicación : | 3-may-2023 |
| Editorial : | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo |
| Resumen : | La presente investigación aborda el estudio de la literatura infantil en el desarrollo de las habilidades socioemocionales en educación inicial 2 de la Unidad Educativa ´´ Capitán Edmundo Chiriboga ´´ de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo. El problema de esta investigación se enfocó al momento de regresar a las actividades presenciales en la institución, ya que se pudo identificar que a consecuencia de la pandemia afectó el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Teniendo como objetivo principal analizar como contribuye la literatura infantil en el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Para ello se ejecutó el análisis de las dos variables correspondientes, siendo la primera variable la literatura infantil y la segunda variable las habilidades socioemocionales. La metodología de esta investigación tiene un enfoque cualitativo porque se analizó cada una de las características de la literatura infantil en el desarrollo de las habilidades socioemocionales, correspondiendo de esta manera además a una investigación bibliográfica, para lo cual se recurrió a la búsqueda de información en fuentes confiables, además dentro de esta investigación el instrumento que se utilizó fue la ficha de observación para la recolección de los datos que emplearemos en esta investigación, la cual estuvo dirigida principalmente a los niños. Concluyendo, la literatura infantil en el desarrollo de las habilidades socioemocionales beneficia a los niños a cultivar lazos afectivos con sus pares, permitiéndoles desarrollar su imaginación, creatividad y lo más importante potenciar su capacidad cognitiva, mientras que por otro lado las habilidades socioemocionales permitirán al niño integrarse a la sociedad y formar parte de ella, fortalecer el lado emocional y la asimilación de sentimientos. |
| Descripción : | This research addresses the study of children's literature in the development of socioemotional skills in early childhood education 2 of the Educational Unit '' Captain Edmundo Chiriboga '' of the city of Riobamba, province of Chimborazo. The problem of this research focused on the moment of returning to classroom activities in the institution, since it could be identified that as a result of the pandemic affected the development of socioemotional skills. The main objective was to analyze how children's literature contributes to the development of socioemotional skills. For this purpose, the analysis of the two corresponding variables was carried out, the first variable being children's literature and the second variable being socioemotional skills. The methodology of this research has a qualitative approach because each of the characteristics of children's literature in the development of socioemotional skills was analyzed, corresponding in this way also to a bibliographic research, for which we resorted to the search for information in reliable sources, also within this research the instrument used was the observation sheet for the collection of data that we will use in this research, which was directed mainly to children. In conclusion, children's literature in the development of socioemotional skills benefits children to cultivate emotional ties with their peers, allowing them to develop their imagination, creativity and most importantly enhance their cognitive ability, while on the other hand socioemotional skills will allow the child to integrate into society and be part of it, strengthen the emotional side and the assimilation of feelings. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10730 |
| ISSN : | FCEHT-EINC |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| CUZCO MISHELL ´´LA LITERATURA INFANTIL EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES 123.pdf | 836,93 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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