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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
17-abr-2019El reconocimiento sancionador del delito de femicidio en el Código Orgánico Integral PenalAndrade Ulloa, Diego Lenin; Ocaña Buenaño, Alexandra Paulina
19-mar-2019Actividad antibacteriana del aceite esencial de Hedyosmum sp. del bosque natural Jacarón, Provincia de Chimborazo. Octubre 2018 - febrero 2019”Araujo Baptista, Liliana; María Eugenia Lucena; Collaguazo Enriquez, Erika Gabriela
28-mar-2019Actividad antimicrobiana de extractos de tallos y flores del Hedyosmum sp. recolectadas en el bosque Jacarón, Chimborazo. Octubre 2018- febrero 2019Araujo Baptista, Liliana; María Eugenia Lucena; Valarezo Flores, Stefanye Anahy
11-abr-2019Análisis de la Situación de los jóvenes Trabajadores de la Ciudad de Riobamba, Periodo 2018Moreno Miranda, Cesar Aníbal; Quishpe Gualán, Carla Pamela
17-abr-2019Incidencia de las medidas de protección, protege a la víctima o vulnera las normas del debido proceso, en los casos de violencia psicológica contra la mujer y miembros del núcleo familiarGarcés Castañeda, Hernán Marcelo; Ausay Cisneros, Mishell Cristina
28-mar-2019Estudio antibacteriano del extracto de las hojas de Hedyosmum sp. del bosque natural Jacarón, Chimborazo. Octubre 2018 – febrero 2019González, Ana Carolina; María Eugenia Lucena; Pazmiño Navarrete, María Corina
28-mar-2019Efecto antibacteriano de los extractos etanólicos de la especie vegetal de Hedyosmun sp. de la provincia de Chimborazo, Ecuador. Octubre 2018 - Febrero 2019Guillen Ferraro, Morella Lucia; María Eugenia Lucena; Paredes León, Jonatán David
17-abr-2019“ANALYSIS OF READING STRATEGIES IN THE PROCESS OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING AT PRIMER AÑO DE BACHILLERATO PARALELO A STUDENTS OF UNIDAD EDUCATIVA “TOMÁS OLEAS”, PARROQUIA CAJABAMBA, DURING THE FIRST QUIMESTER, SCHOOL PERIODO 2017-2018”.Cadena Figueroa, Mónica Noemí; Buñay Duchi, Edgar David
9-abr-2019La arcilla como recurso natural ancestral en el fortalecimiento de la diversidad cultural.Ríos Rivera, Edwin Hernán; Núñez Sánchez, William Paúl
21-feb-2019ANALYSIS OF CORRECTIVE FEEDBACK PROVIDED BY THE TEACHER IN THE TEACHING LEARNING PROCESS OF ENGLISH IN STUDENTS’ WRITING SKILL, WITH THE STUDENTS OF TERCER AÑO OF EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “A” AT ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL “DR. LEONIDAS GARCÍA O.”, IN RIOBAMBA CITY, CHIMBORAZO PROVINCE, DURING THE ACADEMIC YEAR 2018-2019Fierro Lopez, Daysi Valeria; Sagñay Cujilema, Johana Catherine

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