El desarrollo de habilidades para la vida a través del juego en niños de 3 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Nidia Jaramillo de la ciudad de Riobamba

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado, el desarrollo de habilidades para la vida a través del juego en niños de 3 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Nidia Jaramillo de la ciudad de Riobamba, tiene como objetivo general, analizar la importancia del juego para el desarrollo de habilidades para la vida en niños de 3 a 6 años. Con el fin de lograr este propósito se ha empleado una metodología con enfoque cualitativo el cual implica la recopilación y análisis de información de las variables, así también el diseño no experimental, el cual se realizó mediante una ficha de observación y su debido análisis sin la manipulación de estos datos. Se detalló el enfoque y el tipo de investigación, bibliográfico documental, que se fundamentó en documentos de sitios web, artículos, tesis que respaldan las variables con argumentos teóricos dentro de la investigación; de campo y exploratoria; realizada en el lugar de los hechos en la Escuela de Educación Básica Nidia Jaramillo con los respectivos instrumentos creados por el investigador, lo que permitió que se obtengan datos verídicos y reales; el nivel de investigación fue descriptivo; la técnica he instrumento de recolección de datos; se utilizó una ficha de observación con indicadores específicos que indicaron las dificultades que se presentan en el día a día en los niños de 3 a 6 años, mediante la observación directa, y finalmente el método de análisis y procesamiento de datos permitió detallar cuales fueron las dificultades que presentan los niños en estas edades no en su totalidad pero un porcentaje de ellos, demostrando así que las habilidades para la vida son fundamentales en la primera infancia para que el niño tenga un buen desarrollo integral tanto en el ámbito educativo, social y personal. A partir del análisis de los resultados se elaboró algunas estrategias relacionadas con los 7 ámbitos de Educación Inicial y como el juego es esencial en cada una de las actividades para un aprendizaje significativo.