El proceso de vinculación con la sociedad y el modelo de evaluación del CACES 2024 en el Instituto Superior Tecnológico Ciudad de Valencia.

Abstract

El trabajo titulado "El proceso de vinculación con la sociedad y el Modelo de Evaluación del CACES 2024 en el Instituto Superior Tecnológico Ciudad de Valencia" se enfoca en analizar cómo el instituto ha implementado y gestionado sus procesos de vinculación con la sociedad, en el marco del Modelo de Evaluación del CACES para el año 2024. La investigación aborda los desafíos y oportunidades que enfrenta la institución para cumplir con los estándares establecidos por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) en relación con la vinculación social. El objetivo general de la tesis ha sido evaluar la efectividad de las estrategias de vinculación desplegadas por el instituto con la sociedad, en los parámetros indicados en el modelo CACES 2024. La metodología utilizada ha sido cualitativa y documental, a la vez empleándose un enfoque descriptivo y comparativo. Han tomado parte documentos institucionales claves, tales como el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y los informes de evaluación, mediante los cuales se ha llevado a cabo un análisis exhaustivo de la planificación, ejecución y cumplimiento de los proyectos de vinculación con la comunidad. Los resultados principales muestran que, pese a los logros alcanzados por el Instituto en materia de vinculación, existen aún áreas por mejorar como la cobertura de una ejecución mensurable en impacto social y la alineación prospectiva con los indicadores de proceso del CACES. El estudio tiene por conclusión resaltar que es urgente en este sentido fortalecer los distintos aspectos de la vinculación, hacer seguimiento de proyectos y asegurar su futura sostenibilidad en pos del cumplimiento de los niveles de calidad propuestos que aseguren un mayor eje del instituto con su comunidad y su entorno.