Total physical response method to enhance listening skill.

Abstract

El aprendizaje continuo de idiomas, especialmente del inglés, es una necesidad en nuestro mundo globalizado. Por lo tanto, los docentes de esta asignatura deben actualizar constantemente sus métodos de enseñanza. Sin embargo, existe una necesidad urgente de estrategias más efectivas en el aula, una falta de procesos de evaluación adecuados y una escasez de conocimiento sobre el Método de Respuesta Física Total (TPR, por sus siglas en inglés). Esto limita su uso en la enseñanza del inglés, particularmente en el desarrollo de la comprensión auditiva. Esta investigación se desarrolló entre estudiantes del primer nivel paralelo "F2" de la Universidad Nacional de Chimborazo. Analiza el método TPR para la enseñanza del inglés con el fin de mejorar las habilidades de escucha. La metodología utilizada es descriptiva y mixta. Los resultados obtenidos han llevado al desarrollo de una propuesta que se centra en mejorar la comprensión auditiva de los estudiantes mediante el uso innovador del método TPR. Por lo tanto, proponemos la implementación del TPR como una estrategia novedosa que puede mejorar significativamente las habilidades de escucha en inglés de los estudiantes. Los hallazgos indican que las estrategias metodológicas actuales para desarrollar la comprensión auditiva podrían ser más efectivas y que el método TPR necesita ser aplicado más ampliamente. Por lo tanto, se recomienda incorporar este enfoque durante el proceso de aprendizaje para mejorar la enseñanza del inglés en las habilidades de escucha.