http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8853 2026-05-07T12:18:31Z http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16684 Título : Entrenamiento cognitivo en la toma de decisiones futbolistas infantiles Autor : Pilamunga Ilvay, Brandon Alexis Resumen : El presente trabajo de investigación, titulado “Entrenamiento cognitivo en la toma de decisiones de futbolistas infantiles”, tuvo como objetivo determinar la influencia del entrenamiento cognitivo en la toma de decisiones. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo aplicada, de campo y correlacional, con una muestra de 6 jugadores de la categoría sub 9. Para la recolección de datos se utilizó el test GPET (Game Performance Evaluation Tool), que permitió evaluar la toma de decisiones antes y después de la intervención del programa de entrenamiento. Los resultados mostraron una mejora significativa en los índices de toma de decisiones, aumentando su índice general de 0.5 a 0.83, estos resultados demostraron la efectividad del entrenamiento cognitivo propuesto para estimular las funciones cognitivas de los evaluados. Estos hallazgos recalcaron la importancia de diseñar programas de entrenamiento específico para estimular el aspecto cognitivo promoviendo la mejora del entendimiento táctico desde edades tempranas destacando la adaptación de las tareas a las respectivas edades, lo que contribuyó a un seguimiento objetivo de los jugadores, mejorando significativamente su toma de decisiones y creatividad. Descripción : His research project, entitled "Cognitive Training in Decision-Making among Children's Soccer Players," aims to determine the influence of cognitive training on decision-making. The research approach was quantitative, applied, field-based, and correlational, with a sample of six players in the under-9 category. Data were collected using the GPET (Game Performance Assessment Tool), which enabled evaluation of decision-making before and after the training program intervention. The results showed a significant improvement in decision-making indices, increasing the overall index from 0.5 to 0.83. These results demonstrate the effectiveness of the proposed cognitive training in enhancing evaluators' cognitive functions. These findings underscore the importance of designing targeted training programs to stimulate cognitive development, thereby promoting improved tactical understanding from an early age. It includes adapting tasks to players' ages, which contributes to objective monitoring and significantly improves their decision-making and creativity. 2026-05-06T00:00:00Z http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16682 Título : La bailoterapia en el síndrome de burnout en personal universitario Autor : Ramírez Reinoso, Heidy Pamela; Reyes Sánchez, Angela Tatiana Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de un programa de bailoterapia en los niveles del síndrome de Burnout del personal administrativo universitario. El estudio se fundamenta en la necesidad de implementar estrategias preventivas frente al agotamiento emocional, la despersonalización y la disminución de la realización personal, factores que inciden negativamente en el desempeño laboral y el bienestar integral de los trabajadores en contextos institucionales. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño cuasi experimental de tipo pretest–postest en un solo grupo, conformado por diez participantes. Para la recolección de datos se utilizó el Maslach Burnout Inventory (MBI), instrumento validado que evalúa las tres dimensiones del síndrome: agotamiento emocional, despersonalización y realización personal. La intervención consistió en la aplicación de un programa estructurado de bailoterapia durante un período determinado. Los resultados evidenciaron variaciones descriptivas en las puntuaciones posteriores a la intervención; sin embargo, la prueba t de Student para muestras relacionadas indicó que las diferencias no fueron estadísticamente significativas (p > 0,05). No obstante, se observó una tendencia favorable en algunas dimensiones, lo que sugiere que la bailoterapia puede contribuir al fortalecimiento del bienestar emocional y físico en el entorno laboral. Se concluye que, aunque no se evidenció un cambio estadísticamente significativo, la intervención representa una alternativa viable y accesible para promover la salud ocupacional en instituciones de educación superior Descripción : This study aimed to analyze the influence of a structured dance therapy program on levels of burnout syndrome among university administrative staff. The research is grounded in the need to implement preventive strategies to address emotional exhaustion, depersonalization, and reduced personal accomplishment—factors that negatively affect job performance and overall well-being in institutional contexts. A quantitative approach with a quasi-experimental pretest–posttest design was employed, involving a single group of ten participants. Data were collected using the Maslach Burnout Inventory (MBI), a validated instrument that assesses the three dimensions of Burnout: emotional exhaustion, depersonalization, and personal accomplishment. The intervention consisted of a structured dance therapy program implemented over a defined period. Results showed descriptive variation in post-intervention scores; however, the paired-samples t-test indicated that the differences were not statistically significant (p > 0.05). Despite this, a positive trend was observed in certain dimensions, suggesting that dance therapy may contribute to emotional and physical well-being within the workplace. It is concluded that, although statistically significant changes were not identified, the intervention represents a feasible and accessible strategy to promote occupational health in higher education institutions 2026-05-05T00:00:00Z http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16681 Título : La potencia en la aceleración inicial de las pruebas de 100 metros velocidad en jóvenes Autor : Bonilla Morales, Alexander Galo; Guananga Orozco, Angel Joel Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la potencia en la aceleración inicial durante los primeros 30 metros de la prueba de 100 metros planos en jóvenes deportistas de la Federación Deportiva de Chimborazo. El estudio surge a partir de la problemática identificada en la ciudad de Riobamba, donde se evidenció que algunos atletas presentaban dificultades en la ejecución de la potencia explosiva durante la fase inicial de la carrera, aspecto que influía directamente en su rendimiento deportivo. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasiexperimental de prestest y postest. La muestra estuvo conformada por cinco atletas de alto rendimiento, con cinco atletas de alto rendimiento, con edades comprendidas entre 15 y 16 años, pertenecientes a la disciplina de atletismo. Para la recolección de datos se empleó la técnica de observación directa y la aplicación de un teste de 30 metros, utilizando un instrumento de medición de velocidad mediante fotocélulas, lo que permitió evaluar de manera objetiva la aceleración inicial antes y después de la intervención. Posteriormente, se aplicó un programa de entrenamiento orientado al desarrollo de la potencia muscular durante un periodo de 12 semanas. Los resultados del prestest evidenciaron que cada nivel de rendimiento representó el 20% de la muestra, lo que reflejó una distribución heterogénea del desempeño inicial de los atletas. Sin embargo, tras la aplicación del programa de entrenamiento, los resultados del postest mostraron una mejora significativa, alcanzando un 60% de los atletas el nivel excelente y el 40% el nivel muy bueno. Se concluye que el entrenamiento enfocado en el desarrollo de la potencia muscular constituye un factor determinante para mejorar la aceleración inicial en la prueba de 100 metros planos, permitiendo optimizar el rendimiento deportivo en atletas jóvenes y generando efectos positivos en su desempeño competitivo. Descripción : The objective of this study was to determine the impact of power on initial acceleration during the first 30 meters of the 100-meter dash among young athletes from the Chimborazo Sports Federation. The study arose from a problem identified in the city of Riobamba, where it was evident that some athletes had difficulty generating explosive power during the initial phase of the race, an aspect that directly influenced their performance. The research used a quantitative approach with a quasi-experimental pretest-posttest design. The sample consisted of five high-performance athletes aged 15- 16 years competing in track and field. Data collection involved direct observation and the administration of a 30-meter test using a speed-measuring instrument with photocells, which allowed for an objective evaluation of initial acceleration before and after the intervention. Subsequently, a training program focused on muscular power was implemented over 12 weeks. The pretest results showed that each performance level accounted for 20% of the sample, reflecting a heterogeneous distribution of the athletes’ initial performance. However, following the training program, the posttest results showed a significant improvement, with 60% of the athletes reaching the excellent level and 40% the very good level. It is concluded that training focused on the development of muscular power is a determining factor in improving initial acceleration in the 100-meter dash, allowing for the optimization of athletic performance in young athletes and generating positive effects on their competitive performance. 2026-05-05T00:00:00Z http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16648 Título : El caporal y la comunicación gestual Autor : Negrete Chávez, Joel Gonzalo Resumen : La danza del caporal es muy representativa en varios países, sin embargo, debido a la competencia cultural entre tantas agrupaciones por saber quién tiene la mejor coreografía, esto ha generado problemas especialmente en la comunicación del sentimiento, fuerza y pasión de esta danza. Esta problemática ocurre por la forma en la que se llevan los ensayos y presentaciones artísticas, dejando a un lado la comunicación con el público, además de evitar la conexión social entre sus integrantes, limitando el uso de la comunicación gestual. Ante esta problemática, la aplicación de la comunicación gestual nace como una opción para mejorar esta forma de comunicación. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de la comunicación gestual a través de la danza del caporal, aplicándola en el grupo de danza Fraternidad Folklórica y Cultural San Gerónimo, de la cuidad de Riobamba, parroquia Cubijíes. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasiexperimental de tipo transversal crítico-propositivo. Se trabajó con una muestra de 23 integrantes de un grupo de danza, donde se evaluó a cada uno de los integrantes bajo ciertas dimensiones. Para la recolección de la información se aplicó el reactivo ECO-CNV, se trata de un instrumento de medición de comunicación no verbal y la observación directa. Los resultados mostraron que los integrantes del grupo de danza tuvieron una mejor respuesta después de la intervención, además de reflejar la mejora que tuvo el grupo de danza después de la intervención, siendo así que evidenció que la comunicación gestual fue satisfactoriamente recibidas a través del caporal y diseñar una guía metodológica. En conclusión, la incidencia de la comunicación gestual mejoro en cada uno de los integrantes del grupo de danza, fomentando mayor unión y confianza en cada uno. Descripción : The caporal dance is deeply rooted in many countries; however, due to the cultural competition among so many groups vying for the title of best choreography, this has created problems, particularly in conveying the emotion, power, and passion inherent in this dance. This problem arises from the way rehearsals and performances are conducted, which neglects communication with the audience and hinders social connection among group members, thereby limiting the use of gestural communication. In response to this issue, the use of gestural communication has emerged as a way to improve this form of expression. The objective of this research was to analyze the impact of gestural communication through the caporal dance, applying it to the Fraternidad Folklórica y Cultural San Gerónimo dance group in the city of Riobamba, Cubijíes parish. The research employed a quantitative approach, using a critical-proactive cross-sectional quasi-experimental design. The study involved a sample of 23 members of a dance group, with each member evaluated across specific dimensions. Data collection utilized the ECO-CNV questionnaire—a tool for measuring nonverbal communication—and direct observation. The results showed that the members of the dance group responded better after the intervention, reflecting the improvement the group experienced. This demonstrated that gestural communication was successfully conveyed through the dance leader and led to the development of a methodological guide. In conclusion, the use of gestural communication improved among each member of the dance group, fostering greater unity and trust among them 2026-04-29T00:00:00Z