<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Comunidad :</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8853" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8853</id>
  <updated>2026-04-14T18:21:41Z</updated>
  <dc:date>2026-04-14T18:21:41Z</dc:date>
  <entry>
    <title>La coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol en la categoría sub-12”</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16600" />
    <author>
      <name>Guaman Maigua, Brandon Patricio</name>
    </author>
    <id>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16600</id>
    <updated>2026-03-24T15:33:03Z</updated>
    <published>2026-03-24T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : La coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol en la categoría sub-12”
Autor : Guaman Maigua, Brandon Patricio
Resumen : El estudio, logra implementar programa de intervención de los fundamentos técnicos de la coordinación en fútbol en la categoría sub-12 de la Academia de futbol del Capi. Se adiciona el diseño de un programa de intervención metodológico de coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol, la aplicación del programa de intervención metodológico de coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol. Además, es validada la eficacia de la intervención metodológica. El diseño de la investigación es descriptivo-propositivo, cuasiexperimental, transversal, mixta. Los resultados demuestran la mejora significativa en la diferenciación cinestésica, orientación espacial, reacción, ritmo, equilibrio dinámico y equilibrio estático. Existe la evidencia estadística, donde la significancia .000&lt;.05 y resulta efectivo implementar programa de intervención de los fundamentos técnicos de la coordinación en fútbol en la categoría sub-12 de la Academia de futbol del Capi. El estudio es aplicable a otros contextos de academias de fútbol, contextualizado según las características de cada una
Descripción : The study's objective is to implement an intervention program that focuses on the technical fundamentals of coordination in soccer for the U-12 category of the Capi Soccer Academy. The following has been added: the design of a methodological intervention program of coordination in the technical fundamentals of soccer, as well as the application of the methodological intervention program of coordination in the technical fundamentals of soccer. Furthermore, the efficacy of the methodological intervention is validated. The research design is characterized by its descriptive-prospective, quasi-experimental, cross-sectional, and mixed methodology. The results demonstrate a substantial enhancement in kinesthetic differentiation, spatial orientation, reaction time, rhythm, dynamic balance, and static balance. The findings of the present study indicate that there is statistically significant evidence supporting the implementation of an intervention program focused on the technical fundamentals of coordination in soccer for the U-12 category of the Capi Soccer Academy. This intervention program has been determined to be effective, with a statistical significance level of .000 &lt; .05. The findings of this study can be extrapolated to other soccer academy contexts, provided that the individual characteristics of each context are considered.</summary>
    <dc:date>2026-03-24T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Juegos Lúdicos en la técnica de Lanzamiento en el Baloncesto en Niños</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16584" />
    <author>
      <name>Yaucan Herrera, Sandro Paul</name>
    </author>
    <id>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16584</id>
    <updated>2026-03-11T16:52:16Z</updated>
    <published>2026-03-10T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Juegos Lúdicos en la técnica de Lanzamiento en el Baloncesto en Niños
Autor : Yaucan Herrera, Sandro Paul
Resumen : La presente investigación se fundamentó sobre el objetivo general para analizar la influencia de los juegos lúdicos en el desarrollo efectivo de la técnica del lanzamiento en el baloncesto en niños, una de las problemáticas principales en niños que practican este deporte, porque para lanzar todos podemos ser perfectos, pero para encestar se necesita de técnicas que nos permiten realizar un lanzamiento perfecto. La metodología que se utilizó es de corte cuantitativo, es decir, que se plantearon una cantidad de ítems a evaluar para saber que técnicas y métodos lúdicos se debían aplicar; para el análisis e interpretación de la información se utilizó el método descriptivo, análisis inferencial y el método comparativo o correlacional que permitió identificar el progreso en cada una de las fases planteadas. Los resultados de la investigación determinan que: existe una gran mejora en los niños respecto a la fase 1 que es en la cual aún no se ha aplicado ningún juego ni estrategia de mejora, respecto a la fase 2, una vez ya aplicados varios juegos y estrategias se determina que existe una mejora en su lanzamiento y en los aspectos a evaluar como el agarre del balón, movimiento de codo y muñeca, etc., finalmente en la fase 3 ya se observa una mejora significativa, en la que los niños han progresado y realizan lanzamientos que son considerados de muy buenos a excelentes, con base en su edad que también es un factor influyente.
Descripción : The present research was based on the general objective to analyze the influence of playful games on the effective development of shooting technique in basketball in the children, which represents one of the main problems faced by young players who practice this sport, since we are all can be perfect at shooting, but to score the ball it needs of techniques that allow us to do a perfect shooting. The methodology used in this study was quantitive approach, that is, a set of items was established for evaluation in order to know which techniques and playful methods should be applied. For the analysis and interpretation of the information, were used descriptive and inferential analysis, as well as the comparative or correlational method, which made it possible to identify progress in each of the proposed phases. The results of the research established that there is a significant improvement in children concerning Phase 1—where no games or improvement strategies had yet been applied—with Phase 2, in which several games and strategies were implemented. In this phase, improvements were observed in shooting performance and in the evaluated aspects such as ball grip, elbow movement, and wrist action, among others. Finally, in Phase 3, a significant improvement is evident, as the children show clear progress and perform shots that are rated from very good to excellent, taking into account their age, which is also an influential factor</summary>
    <dc:date>2026-03-10T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Entrenamiento en rodillo y resistencia a la velocidad en ciclistas de ruta</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16541" />
    <author>
      <name>Medina Núñez, Diego Paul</name>
    </author>
    <id>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16541</id>
    <updated>2026-02-20T08:00:14Z</updated>
    <published>2026-02-19T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Entrenamiento en rodillo y resistencia a la velocidad en ciclistas de ruta
Autor : Medina Núñez, Diego Paul
Resumen : EL presente trabajo de investigación titulado “Entrenamiento en rodillo y resistencia a la velocidad en ciclistas de ruta”, tuvo como objetivo Determinar la influencia del entrenamiento en rodillo sobre la resistencia a la velocidad de los ciclistas de ruta categoría pre juvenil del Club Espinosa Bike. Como método de evaluación se empleó un test incremental en un rodillo inteligente, registrando los valores de lactato sanguíneo, frecuencia cardiaca y potencia relativa (W) en condiciones de pretest y postest. La metodología utilizada fue cuasi experimental, puesto que busca analizar las características del entrenamiento en rodillo y su influencia sobre la resistencia a la velocidad en los ciclistas de ruta, con la finalidad de optimizar la preparación física en los deportistas. &#xD;
De igual forma, el diseño es descriptivo y propositivo ya que permite identificar de manera detallada los factores que influyen en el desarrollo de la resistencia a la velocidad, analizando las características reales del entrenamiento en rodillo y el impacto fisiológico en los ciclistas. Los datos fueron procesados mediante el software estadístico SPSS, aplicando pruebas de normalidad, pruebas paramétricas y no paramétricas para muestras relacionadas. Los resultados de la investigación evidencian adaptaciones fisiológicas positivas tras el programa de entrenamiento en rodillo, reflejadas principalmente en la respuesta metabólica y en el rendimiento mecánico
Descripción : The present research study, entitled “Roller Training and Speed Endurance in Road Cyclists,”&#xD;
aimed to determine the influence of roller training on speed endurance in pre-junior road&#xD;
cyclists from the Espinosa Bike Club. An incremental test performed on a smart roller was used&#xD;
as the evaluation method, recording blood lactate levels, heart rate, and relative power output&#xD;
(W) under pre-test and post-test conditions. The methodology followed a quasi-experimental&#xD;
approach, analyzing the characteristics of roller training and its influence on speed endurance&#xD;
in road cyclists, with the purpose of optimizing athletes’ physical preparation. Likewise, the&#xD;
research design was descriptive and propositional, allowing for a detailed identification of the&#xD;
factors influencing the development of speed endurance by analyzing the real characteristics of&#xD;
roller training and its physiological impact on cyclists. Data were processed using SPSS&#xD;
statistical software, applying normality tests as well as parametric and nonparametric tests for&#xD;
related samples. The study found positive physiological adaptations following the roller training&#xD;
program, primarily reflected in metabolic responses and mechanical performance</summary>
    <dc:date>2026-02-19T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Kettlebell en la potencia de las extremidades inferiores en jóvenes</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16296" />
    <author>
      <name>Lema Vargas, Jonathan Alexander</name>
    </author>
    <author>
      <name>Lema Vargas, Richard Stiven</name>
    </author>
    <id>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16296</id>
    <updated>2026-01-17T08:18:24Z</updated>
    <published>2025-12-18T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Kettlebell en la potencia de las extremidades inferiores en jóvenes
Autor : Lema Vargas, Jonathan Alexander; Lema Vargas, Richard Stiven
Resumen : El presente estudio tuvo como objetivo analizar el efecto de un programa de entrenamiento con kettlebell en el desarrollo de la potencia de las extremidades inferiores en jóvenes futbolistas de la Escuela de Fútbol Menothy Vargas, ubicada en Macas, Ecuador. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi-experimental de tipo pretest–postest, aplicando el test de salto vertical mediante la aplicación móvil My Jump 2, validada científicamente para la medición de la potencia muscular. La intervención se desarrolló durante doce semanas, con sesiones estructuradas orientadas a estimular la triple extensión articular (cadera, rodilla y tobillo). Los resultados evidenciaron mejoras significativas en los indicadores de tiempo de vuelo (+13,29 %), velocidad de despegue (+13,33 %) y potencia mecánica (+16,56 %), confirmando la efectividad del entrenamiento con kettlebell como alternativa funcional, económica y segura para potenciar el rendimiento físico de futbolistas juveniles. Se concluye que esta metodología constituye una herramienta eficiente para optimizar la capacidad explosiva del tren inferior, recomendándose su incorporación sistemática en los programas de preparación física formativa
Descripción : This study aimed to analyze the effect of a kettlebell training program on the development of lower limb power in young soccer players from the Menothy Vargas Soccer School, located in Macas, Ecuador. A quantitative approach was used, applying a quasi-experimental pretest–posttest design and the vertical jump test through the My Jump 2 mobile application, scientifically validated for measuring muscular power. The eight-week intervention consisted of structured sessions focused on promoting triple joint extension (hip, knee, and ankle). The results showed significant improvements in flight time (+13.29 %), take-off velocity (+13.33 %), and mechanical power (+16.56 %), confirming the effectiveness of kettlebell training as a functional, economical, and safe alternative to enhance the physical performance of young soccer players. It is concluded that this methodology is an efficient tool to optimize lower limb explosive capacity and is recommended for systematic inclusion in youth physical conditioning programs.</summary>
    <dc:date>2025-12-18T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

