http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8684 2026-03-26T22:33:59Z 2026-03-26T22:33:59Z Arroba Guaraca, Kathi Juliana Olmedo Tierra, Karem Odalis http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16565 2026-02-27T20:00:00Z 2026-02-27T00:00:00Z

Título : Caso de estudio para la caracterización de los personajes del Pase del Niño Rey de Reyes para la puesta en valor del patrimonio cultural de la ciudad de Riobamba Autor : Arroba Guaraca, Kathi Juliana; Olmedo Tierra, Karem Odalis Resumen : La presente investigación se enfoca en la caracterización de los personajes del Pase del Niño Rey de Reyes, como parte de una estrategia para la puesta en valor del patrimonio inmaterial de la ciudad de Riobamba. El objetivo tiene como finalidad indagar, realizar y transmitir este patrimonio por medio del análisis iconográfico, iconológico y morfológico de sus personificaciones, la elaboración de obras artísticos y su presentación ante la población riobambeña. El enfoque de la investigación es cualitativo, por lo cual se realizó una encuesta a cinco informantes claves, quienes nos compartieron sus anécdotas de lo que conocen y han vivido siendo parte de los personajes tradicionales. Este análisis también nos permitió identificar distintivos rasgos y símbolos que tiene cada uno de los personajes, su evolución al pasar de los años y su relevancia en el patrimonio cultural de la ciudad. Los resultados fueron obras significativas que se expusieron en un centro de arte y cultural de la ciudad de Riobamba, creando así un ambiente de diálogo entre los espectadores. El propósito fue conservar y mantener viva esta tradición cultural para que con el pasar de los tiempos con las nuevas generaciones lo sigan practicando y mantengan el patrimonio de la ciudad intacto. Descripción : The present research focuses on the characterization of Pass del Nino Rey de Reyes, as part of a strategy for valorizing the intangible heritage of the City of Riobamba. The objective is to investigate, realize and convey this heritage through the iconographic, iconological and morphological analysis of their personifications, production of artistic works and presentation to the people of Riobambe. The focus of the research is qualitative and so five key informants were interviewed, who shared with us their anecdotes of what they know and have lived as part of the traditional characters. This analysis also allowed us to identify the distinctive features and symbols that each character has, their evolution over the years, and their relevance to the city's cultural heritage. The results were significant works that were exhibited in an arts and cultural center in the city of Riobamba, thus creating an atmosphere of dialogue between viewers. The purpose was to preserve and keep alive this cultural tradition so that as time passed new generations would continue its practice and the city's heritage would be preserved intact

2026-02-27T00:00:00Z Moreta Moreta, Leslye Estefania http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16500 2026-02-05T15:33:48Z 2026-02-05T00:00:00Z

Título : La danza folklórica como herramienta para el desarrollo de habilidades de motricidad gruesa en niños de 4 a 10 años en el estudio de Danza Inti Huayra Autor : Moreta Moreta, Leslye Estefania Resumen : La presente investigación analiza el potencial pedagógico y didáctico de las danzas para fortalecer el desarrollo motor infantil. Metodológicamente, el estudio se enmarcó en un enfoque mixto con diseño no experimental, de tipo descriptivo y corte transversal. Se buscó comprender cómo las prácticas de danza folklórica inciden en el desarrollo de habilidades motrices gruesas como la coordinación, equilibrio, fuerza y desplazamiento, en niños de 4 a 10 años de edad que participan regularmente en actividades del estudio Inti Huayra. La recolección de los datos empíricos se realizó, mediante la encuesta a una docente, la observación directa a los niños en las actividades danzarías y la observación de una cátedra de Danza. Todos en su conjunto permitieron registrar comportamientos espontáneos y patrones de movimiento durante las sesiones de danza. Los resultados preliminares sugirieron que la danza folklórica, al integrar elementos rítmicos, coreográficos y culturales favorecen significativamente el desarrollo de la motricidad gruesa en edades tempranas. Se propusieron estrategias pedagógicas basadas las danzas folklóricas para optimizar el desarrollo de la motricidad gruesa los niños. Asimismo, se destaca el valor de este tipo de danzas como herramienta educativa que promueve la identidad cultural, la disciplina corporal y la expresión emocional en contextos educativos no convencionales Descripción : This research analyzes the pedagogical and didactic potential of dance to strengthen children's motor development. Methodologically, the study employed a mixed-methods approach with a non-experimental, descriptive, and cross-sectional design. It sought to understand how folk dance practices influence the development of gross motor skills such as coordination, balance, strength, and locomotion in children aged 4 to 10 years who regularly participate in activities of the Inti Huayra study. Empirical data was collected through a survey of a teacher, direct observation of children during dance activities, and observation of a dance class. Taken together, these elements allowed for the recording of spontaneous behaviors and movement patterns during the dance sessions. Preliminary results suggested that folk dance, by integrating rhythmic, choreographic, and cultural elements, significantly promotes the development of gross motor skills in early childhood. Pedagogical strategies based on folk dances were proposed to optimize the development of gross motor skills in children. Furthermore, the value of this type of dance as an educational tool that promotes cultural identity, physical discipline, and emotional expression in non-traditional educational contexts is highlighted

2026-02-05T00:00:00Z Durán Torres, Sabine Michelly http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15962 2025-11-14T08:33:22Z 2025-11-10T00:00:00Z

Título : El proceso de restauración de los santos en la iglesia Catedral del Tena: Técnicas, desafíos y resultados Autor : Durán Torres, Sabine Michelly Resumen : Este proyecto tuvo como objetivo analizar los procesos de restauración de los santos de la Catedral San José del cantón Tena, provincia de Napo. En la investigación se utilizaron estudios de diferentes registros desarrollados en la conservación y restauración de los bienes muebles de la Iglesia, proyectos nacionales a cargo del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural y lineamientos de organismos que rigen estos procesos como la UNESCO e ICOMOS, conjuntamente con la revisión de experiencias en la conservación patrimonial en la provincia de Napo, en donde estos documentos son de uso público e información de artículos científicos publicados en procesos de intervención en bienes patrimoniales, fortaleciendo la información actual para la preservación dentro del contexto histórico, social y representativo de los moradores. El proyecto de investigación empleó una metodología cualitativa con un enfoque investigador, basado en la revisión bibliográfica y las fichas realizadas en forma de entrevista, evaluando los actores clave, como sacerdotes y encargados del templo, además de aportar información valiosa para la interpretación de las respuestas de una manera cualitativa. Entre los resultados más relevantes, se identificó que la catedral posee más de 20 piezas de arte sacro, entre esculturas, retablos y pinturas murales, elaboradas en una época contemporánea, mantienen un constante proceso de limpieza y mantenimiento. Aclarar que las restauraciones realizadas son de mantenimiento y limpieza superficial, sin intervenciones estructurales, para evitar confusión con restauraciones formales. Descripción : This project aimed to analyze the restoration processes of the saints of the San José Cathedral in the Tena canton, Napo province. The research utilized studies from different records developed in the conservation and restoration of the Church's movable assets, national projects led by the National Institute of Cultural Heritage (INPC), and guidelines from organizations governing these processes, such as UNESCO and ICOMOS, together with a review of heritage conservation experiences in the Napo province. These documents are publicly available, as is information from scientific articles on intervention processes in heritage assets, strengthening current preservation information within the historical, social, and representative context of the inhabitants. The research project employed a qualitative methodology with an investigative focus, based on a bibliographic review and interview-style forms, and evaluated key actors, including priests and those in charge of the temple, in addition to providing valuable insights for interpreting responses. Among the most relevant results, it was identified that the cathedral houses more than 20 works of sacred art, including sculptures, altarpieces, and mural paintings, crafted in the contemporary era and undergoing ongoing cleaning and maintenance. It is clarified that the restorations carried out are superficial maintenance and cleaning, without structural interventions, to avoid confusion with formal restorations.

2025-11-10T00:00:00Z Reyes Maila, Mateo Alexander http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15794 2025-11-14T08:30:45Z 2025-08-05T00:00:00Z

Título : Efectos de la danza folclórica en el desarrollo emocional de niños y adolescentes de la agrupación Jatun Muskuykuna de la ciudad de Quito Autor : Reyes Maila, Mateo Alexander Resumen : RESUMEN EMBARGO Descripción : ABSTRACT EMBARGO

2025-08-05T00:00:00Z