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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFernández Pino, Jorge Washington-
dc.contributor.authorQuishpe Cajilema, Yessica Lorena-
dc.contributor.authorYumisaca Tingo, Anibal Vinicio-
dc.date.accessioned2022-07-08T15:48:27Z-
dc.date.available2022-07-08T15:48:27Z-
dc.date.issued2022-07-08-
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PSCE-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9343-
dc.descriptionThe present investigation addressed the topic of "Social isolation by COVID 19 and family coexistence in the students of the Psychopedagogy career of the National University of Chimborazo" with the objective of determining the influence of social isolation by the Covid- 19 pandemic in the family coexistence of the students of fifth, sixth and seventh semester of Psychopedagogy. Methodologically, this investigative work assumed a quantitative-qualitative approach as it is a social research, with a non-experimental design since no study variable was manipulated, due to the level or scope it is correlational, due to the transversal time, basic objectives and countryside; the population were students of Psychopedagogy at the National University of Chimborazo with a non-probabilistic and intentional sample of 82 students (21 men and 61 women). For data collection in situ, surveys of 10 questions were used for each research variable. For the statistical analysis, it was carried out in programs such as Excel and SPSS, where it was possible to show that there is no significant correlation since the result is 0.031 bilateral between the study variables, in addition, the conclusion was reached; that there is indeed the influence of social isolation due to the Covid-19 pandemic in the family life of students in the fifth, sixth and seventh semesters of the Psychopedagogy Career at the National University of Chimborazo, because 45.4% of the relationship family develops harmoniously within a framework of respect among the members of the family group, in such a way that it can be considered adequate.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación abordó el tema de “Aislamiento social por COVID 19 y convivencia familiar en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo” con el objetivo de determinar la influencia del aislamiento social por la pandemia Covid-19 en la convivencia familiar de los estudiantes de quinto, sexto y séptimo semestre de Psicopedagogía. Metodológicamente este trabajo investigativo asumió un enfoque cuanti-cualitativo por ser una investigación de carácter social, de diseño no experimental ya que no se manipuló ninguna variable de estudio, por el nivel o alcance es correlacional, por el tiempo transversal, de objetivos básica y de campo; la población fueron estudiantes de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo, con una muestra no probabilística e intencional de 82 estudiantes (21 varones y 61 mujeres). Para la recolección de datos in situ se utilizó encuestas de 10 preguntas para cada variable de investigación. Para el análisis estadístico se realizó en programas como Excel y SPSS, donde se pudo evidenciar que no existe una correlación significativa de 0,031 bilateral entre las variables de estudio, además se llegó a la conclusión; que efectivamente existe la influencia del aislamiento social por la pandemia Covid-19 en la convivencia familiar de los estudiantes de quinto, sexto y séptimo semestre de la Carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo, en razón de que 45,4% la relación familiar se desarrolla, armónicamente en un marco de respeto entre los miembros de grupo familiar, de forma que se puede considerar que es adecuada.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent61 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAislamiento sociales_ES
dc.subjectConvivencia familiares_ES
dc.subjectPandemia COVID 19es_ES
dc.subjectFormación profesionales_ES
dc.titleAislamiento social por COVID 19 y convivencia familiar en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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