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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
29-abr-2024Estudio Comparativo de los personajes de “La oveja negra y demás fábulas” de Augusto Monterroso y de “Historias de cronopios y de famas” de Julio CortázarParedes Bonilla, Gladys Erminia; Maldonado Rodríguez, Whitney Walkiria
1-may-2024El cuento como recurso didáctico para la comprensión lectora en los estudiantes de 10mo grado de la Unidad Educativa “Juan de Velasco”Urrego Santiago, Ana Jaqueline; Pino Tenemaza, Betty Lorena
25-abr-2024La representación del poder en las obras La casa de los espíritus y Eva Luna de Isabel AllendeCabrera Urbina, Erika Vanesa; Villagómez Zúñiga, Nicole Germania
9-may-2024Ética y moral en los discursos académicos selectos de Mons. Leonidas Proaño.Paredes Bonilla, Gladys Paredes; Mendoza Vargas, Jonathan Dennys
1-may-2024Intertextualidad platónica en La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.Herrera Carpio, Liuvan; Flores Bracero, Oscar Bayardo
26-jul-2024Estrategias metodológicas para el desarrollo del hábito lector en niños y adolescentes de la comunidad de PanduyacuUrrego Santiago, Ana Jaqueline; Usiña Barrionuevo, Erika Solange
29-jul-2024Mujer y violencia: Interacciones temáticas en Delirio de Laura RestrepoParedes Bonilla, Gladys Erminia; Bustamante Bustamante, Fanny Maritza
29-jul-2024Boletín y Elegía de las Mitas de César Dávila Andrade como Recurso Didáctico para el Desarrollo de la Comprensión LectoraAcuña Checa, Edwin Antonio; Layedra Bustamante, Cielo Anayelhy
29-jul-2024Caracterización de los actos del habla de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Isabel de GodínAcuña Checa, Edwin Antonio; Criollo Maroto, Esthefanny Mishell
5-ago-2024Relaciones clasistas en el sistema de personajes de la novela El Chulla Romero y Flores de Jorge Icaza.Silva Borja, Galo Patricio; Montesdeoca Montesdeoca, Alexandra Patricia

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