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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
17-may-2022Diseño de estrategia basada en el aprendizaje significativo para el proceso de enseñanza y aprendizaje de Historia, bloque 1, primer año BGURamos, Rómulo Arteño; Clavijo Zapata, Yajaira Liseth
11-jul-2022Análisis de las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas en Historia de 2do BGU, Unidad Educativa “La Concordia”, provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, durante la pandemia COVID-19, en el año 2020Zabala Machado, Mery Elizabeth; Mesa Navarrete, Valeria Elizabeth
4-ago-2022Estudio crítico del currículo priorizado para la enseñanza de Historia, en el BGU, durante la emergencia sanitaria del COVID-19León Ortiz, Carmen del Rocío; Soria Pucha, Iván Andrés
9-ago-2023Análisis de los textos de Historia otorgados por el Ministerio de Educación del Ecuador, en el pensamiento político de los estudiantes de BGU de la provincia de Chimborazo en el período 2007-2017.Naranjo Navas, Cristian Paúl; Corozo Cortez, Josué Daniel
8-nov-2023El lector de pantalla “JAWS” como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje del periodo aborigen del actual Ecuador, para las personas con discapacidad visual del Centro de Apoyo Educativo Especializado APRODVICH – Riobamba”.Quiroz Carrión, Estefanía Nataly; Quisi Ilvis, Cristhian Patricio
23-nov-2023El aprendizaje colaborativo y la educación virtual para la enseñanza de la historia, en 2do BGU, en la Unidad Educativa “Baeza”, provincia de NapoGuffante Naranjo, Fernando Rafael; Erazo Casagualpa, Dayana Yuleidi
21-mar-2024El Inti Raymi: Historia, tradición y cultura en la Unidad Educativa Otavalo.Méndez Maldonado, Elizabeth Amanda; Llivisaca Guerrero, Jhomayra Magdalena