Herramienta Web para el aprendizaje del manejo de técnicas de identificación odontologicas forense”.

Abstract

RESUMEN: El presente proyecto de investigación consistió en el desarrollar una herramienta web Dental Forense para el aprendizaje de las técnicas de identificación odontológicas forenses. Se evaluó el conocimiento previo que tenían los 58 estudiantes de la población de estudio a nivel conceptual como interpretativo de cada una de las fichas de identificación, (forense, rugoscópica y queiloscopica) mediante el desarrollo de 3 diferentes cuestionarios. En el análisis de los resultados en la evaluación inicial se obtuvo que los estudiantes en un alto desconocen a nivel conceptual e interpretativo las 3 fichas de identificación. Siendo la de más alto porcentaje de desconocimiento la ficha queiloscopica. A través del análisis estadístico con la prueba estadística de chi-cuadrado se evidenció la relación que existe entre el conocimiento conceptual y la capacidad de interpretación gráfica que posee cada uno de los 58 estudiantes de la población de estudio, donde se aceptó la asociación de cada una de las asociaciones. También se corroboró la asociación eficaz entre el aprendizaje y el uso del sistema web Dental Forense. Finalmente se concluyó a través del análisis de resultado que, si existe una asociación entre el aprendizaje y el uso de Dental Forense, por lo que se recomienda el uso de Dental Forense como una herramienta para el aprendizaje del manejo de las fichas de identificación, promoviendo el desarrollo de nuevas destrezas a nivel interpretativo.