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dc.contributor.advisorManuel, Cañas Lucendo-
dc.contributor.authorMachado Villa, Erika Antonela, Sánchez Villacis Mayra Elizabeth-
dc.date.accessioned2020-06-08T21:57:33Z-
dc.date.available2020-06-08T21:57:33Z-
dc.date.issued2020-06-08-
dc.identifier.citationFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
dc.identifier.issnUNACH-FCS-PCL-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6609-
dc.descriptionThe main objective of this study was to analyze the dimensions of emotional intelligence and level of anxiety presented by the candidates for operational technical servers of the GOE-Guano Vocational Training Center, 2019. The study sample included 33 police officers. The methodology used was quantitative, bibliographic, cross-sectional, non-experimental and descriptive. The techniques used were information collection, documentary review and observation, as an instrument the Trait-Meta Mood Scale (MMS-24) was used for emotional intelligence and for anxiety the Hamilton anxiety scale. Among the main results it was shown that 48.7% have adequate emotional attention, 55.3% of the population has adequate emotional clarity and 51.3% have an adequate level of emotional repair. Regarding the anxiety variable, the following results were obtained, 56.6% of the population has no anxiety, 42.1% of police applicants have lower anxiety levels and 1.3% have greater anxiety. Due to the porcentaje obtained, a proposal for psychological intervention was developed for police applicants, for anxiety and emotional intelligence, which aims to reduce anxiety levels and improve the emotional intelligence present in police applicants.es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo principal analizar las dimensiones de la inteligencia emocional y nivel de ansiedad que presentan los aspirantes a servidores técnicos operativos del Centro de Formación Profesional GOE-Guano, 2019. La muestra de estudio comprendió de 33 aspirantes a policías. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, bibliográfico, de diseño transversal, no experimental y nivel descriptivo. Las técnicas que se emplearon fueron recolección de información, revisión documental y la observación, como instrumento se empleó el Trait-Meta Mood Scale (MMS-24) para inteligencia emocional y para la ansiedad la escala de ansiedad de Hamilton. Entre los principales resultados se evidenció que el 48.7% tiene una adecuada atención emocional, el 55.3% de la población presenta una adecuada claridad emocional y el 51.3% presenta un nivel adecuado de reparación emocional. Referente a la variable de ansiedad se obtuvo los siguientes resultados, el 56.6% de la población no presenta ansiedad, el 42,1% de aspirantes a policías poseen niveles de ansiedad menor y el 1,3% presenta ansiedad mayor. En razón del porcentaje obtenido se elaboró una propuesta de intervención psicológica para los aspirantes a policía, para la ansiedad y la inteligencia emocional, mismo que tiene por finalidad disminuir los niveles de ansiedad y mejorar la inteligencia emocional presente en los aspirantes a policía.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH,Sede Ecuadores_ES
dc.format.extent64p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Chimborazo 2020es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectInteligencia emocional, ansiedad, control de emociones, policíases_ES
dc.subjectansiedades_ES
dc.subjectcontrol de emocioneses_ES
dc.subjectpolicíases_ES
dc.titleInteligencia emocional y ansiedad en aspirantes a policías. escuela de formación de policías. grupo de operaciones especiales. Guano, 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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