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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorParedes Robalino, Marco Vinicio-
dc.contributor.authorFlores Bustos, María Soledad-
dc.date.accessioned2018-02-02T17:31:59Z-
dc.date.available2018-02-02T17:31:59Z-
dc.date.issued2018-02-02-
dc.identifier.issnFCEHT-P.EDUC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4515-
dc.descriptionThis investigation is about the topic “Masturbation in Students of the Educational Unit “Amelia Gallegos Diaz” from Riobamba in March-July 2017”, because it is a very important subject considering that , through the time it is a taboo between adolescents due to masturbation has been considered as a few discussed subject with great openness by the teachers because they do not have the knowledge necessary about the masturbation to address it then be able to impart an adequate information, which has produced that adolescents get information through friends, this research was presented in order to understand the type of knowledge that have the adolescents related to this topic. The masturbation according to the dictionary of the Real Spanish mentions “it is the stimulation of the genital organs or of erogenous zones with the hand or with another means to provide sexual pleasure. This investigation was worked with a non-experimental design, the methods considered were Inductive – Deductive, the type of research was field, bibliographic and transversal and a descriptive, explanatory research level was handled. The population was 33 students. A multiple choice survey was applied. The interpretation of the results demonstrated that the students have an empirical knowledge about the masturbation whereby the students do not know the meaning of the masturbation. This influences in the normal adolescents development.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación abordó el tema “Masturbación en Estudiantes de la Unidad Educativa “Amelia Gallegos Díaz”. Riobamba. Marzo-Julio 2017”, por ser de gran importancia considerando que atreves de los tiempos dicho tema es un tabú en los adolescentes debido a que desde la antigüedad se ha considerado a la masturbación como una cuestión poco de discutir, por lo cual dentro de las aulas de clases no es un tema que tenga gran apertura por parte de los maestros, ya que no poseen el conocimiento necesario para abordar una temática como es la masturbación, y así poder impartir una adecuada información, lo cual ha producido que los adolescentes consigan información a través de los amigos, esta investigación fue planteada con el fin de entender el tipo de conocimiento que poseen los adolescentes. La masturbación según el diccionario de la Real Academia Española nos menciona que “es la estimulación de los órganos genitales o de zonas erógenas con la mano o con otro medio para proporcionar goce sexual. Se trabajó con un diseño no experimental, los métodos considerados fueron Inductivo -Deductivo, el tipo de investigación fue de campo, bibliográfica y transversal y se manejó un nivel de investigación descriptiva, explicativa. La población fueron 33 estudiantes. Se aplicó una encuesta de opción múltiple. La interpretación de los resultados dio como resultado que los estudiantes presentan un conocimiento empírico ante la masturbación por lo que los estudiantes no conocen en si el significado de la masturbación. Esto influye en el desarrollo normal de cada uno de los adolescentes.es_ES
dc.description.sponsorshipUANCH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent44 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMasturbaciónes_ES
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectGenitaleses_ES
dc.titleMasturbación en estudiantes de la unidad educativa “Amelia Gallegos Días”. Riobamba. Marzo-julio 2017.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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