“Afectividad Y Relaciones Intrafamiliares en los Estudiantes de la Unidad Educativa “Edmundo Chiriboga”. Riobamba. 2016”.

Abstract

El presente trabajo se realizó en la Unidad Educativa “Edmundo Chiriboga”, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el periodo académico 2016, con 80 estudiantes de los octavos años de Educación Básica. Después de haber analizado la problemática que afecta a los estudiantes de este grado mediante la observación, bi factible analizar la relación directa de una inteligencia emocional adecuada para poder manejar buenas relaciones intrafamiliares. Mediante la observación realizada se pudo notar la falta de confianza, baja autoestima e inseguridad en los estudiantes. La afectividad tienen relación directa ya que si no se tiene una inteligencia emocional adecuada, tampoco se pueden manejar relaciones intrafamiliares buenas, para la elaboración de esta investigación se ha puesto en estudio dos variables, en este caso en cuestión es la afectividad y las relaciones intrafamiliares, esto se investigó y se verifican casos, la tipología es diagnostica y descriptiva de acuerdo con los lineamientos exigidos por el consejo de educación superior, para poder recopilar los datos se utilizó test y cuestionario, permitiendo indagar sobre el tema en la vida de los estudiantes, luego de la aplicación del cuestionario, que la mayoría de estudiantes no tienen una adecuada inteligencia emocional por ello tampoco pueden manejar relaciones intrafamiliares buenas, esto me permitió llegar a las siguientes conclusiones las cuales me permiten dar pequeñas recomendaciones a toda la comunidad educativa ya que para fomentar la afectividad y relaciones intrafamiliares es necesario la colaboración de todos.