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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHerrera, Paulo-
dc.contributor.authorSaavedra Sanango, Ángel Gonzalo-
dc.date.accessioned2017-02-09T20:19:58Z-
dc.date.available2017-02-09T20:19:58Z-
dc.date.issued2017-02-09-
dc.identifier.issnFCEHT-M.IND.AT-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3457-
dc.descriptionAs part of the solution for students of this career consider providing the fundamental materials for teaching automotive mechanic learning, through a manual ABS brake system, the technological advances that the world has had have originated the creation and development Of a new way of life in society. Forming a new life, all these references are positive aspects of the vehicle. To solve the difficulties involves improving many aspects, the first modification must be made is the braking process, It is important to note that the quality of education in the educational unit "CHUNCHI" Is in permanent growth and development, not only in infrastructure but also in the academic, scientific and technological part. The manual of ABS brake systems will improve the teaching-learning process of the students, how an ABS braking system works, how a technical manual is developed, research on the ABS brake system, its characteristics and technical parameters for adjustment and maintenance. . The process of teaching learning puts into action mental operations, striving for the knowledge acquired. The application of a technical manual on the brake system A.B.S aims to manage a culture of learning, International. The ABS system is born of a conventional brake system, where we can affirm that with some modifications, National. ABS is an anti-lock braking system that allows the vehicle to maintain stability, Local. We understand the importance and the degree of safety, in short, the anti-lock brake systems of the wheels give the vehicles, which incorporate them into their brake system, a significant increase in their active safety. The development of an ABS brake system manual will contribute to meaningful student learning.es_ES
dc.description.abstractComo parte de la solución para los estudiantes de esta carrera consideran proporcionar los materiales fundamentales para la enseñanza aprendizaje de mecánica automotriz, a través de un manual del sistema de frenos A.B.S, los avances tecnológicos que ha tenido el mundo han originado la creación y el desarrollo de un nuevo estilo de vida en la sociedad. Formando un nuevo vivir, todas estas referencias son aspectos positivos del vehículo. Para solucionar las dificultades se involucra mejorar muchos aspectos, la primera modificación se debe realizar es el proceso de frenado, Es importante señalar que la calidad de educación en la unidad educativa "CHUNCHI" se encuentra en permanente crecimiento y desarrollo, no solo en infraestructura sino en la parte, académica, científica y tecnológica. El manual de sistemas de freno ABS mejorará el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes, cómo funciona un sistema de frenos ABS, cómo se desarrolla un manual técnico, investigar sobre el sistema de frenos ABS, sus características y parámetros técnicos para reglaje y mantenimiento. El proceso de enseñanza aprendizaje pone en acción las operaciones mentales, esforzando el conocimiento adquirido. La aplicación de un manual técnico sobre el sistema de frenos A.B.S pretende gestionar una cultura de aprendizaje, en resumen los sistemas de freno antibloqueo de ruedas aportan a los vehículos, que los incorporan en su sistema de frenos, un incremento importante de su seguridad activa. La elaboración de un manual del sistema de frenos ABS contribuirá en el aprendizaje significativo en los estudiantes.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent85 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobamba, UNACH 2017es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectFrenos ABSes_ES
dc.subjectManuales_ES
dc.subjectVehículoses_ES
dc.titleElaboración de un manual del sistema de frenos ABS y su aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del segundo año de bachillerato de la unidad educativa “Chunchi" en el año 2016.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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