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Título : Uso de pigmentos orgánicos y aglutinantes en la representación iconográfica de la vestimenta indígena de la provincia de Chimborazo
Otros títulos : GAMIFICACIÓN, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, GUÍA METODOLÓGICA, EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA, RENDIMIENTO ACADÉMICO.
Autor : Ríos Rivera, Edwin Hernán
Tenelema Figueroa, Tania Lizbeth
Palabras clave : PIGMENTOS ORGÁNICOS
AGLUTINANTES
ICONOGRAFÍA
VESTIMENTA
Fecha de publicación : 1-jul-2026
Editorial : Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo
Citación : Tenelema F. Tania L. (2026) Uso de pigmentos orgánicos y aglutinantes en la representación iconográfica de la vestimenta indígena de la provincia de Chimborazo (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador
Resumen : El presente estudio tuvo como objetivo utilizar pigmentos orgánicos y aglutinantes en la representación iconográfica de la vestimenta indígena de la provincia de Chimborazo, de forma efectiva para fortalecer la identidad y cosmovisión de los pueblos indígenas. Sustentándose en los fundamentos teóricos, abordados como tipos de pigmentos, centrándose especialmente en los orgánicos, así como en los tipos de aglutinantes, el proceso de extracción, técnica de la acuarela y por último la iconografía de la vestimenta indígena. Se aplicó una metodología orientada bajo el enfoque cualitativo, con un diseño experimental, la población estaba compuesta por personas que trabajan en el teñido de textiles y docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo expertos en cultura indígena. La muestra estuvo compuesta por cuatro informantes clave que brindaron información valiosa para la investigación, donde se emplearon entrevistas semiestructuradas a docentes y artesanas, así como la bitácora de registro, pruebas de resistencia y durabilidad. Los resultados del proceso de extracción de los pigmentos orgánicos a base de la remolacha, espinaca, maracuyá y carbón dan como efecto colores llamativos en conjunto con el aglutinante una buena adherencia al papel. Para el análisis de la información se pudo evidenciar que la obtención de pigmentos naturales de forma artesanal es factible a corto plazo en su estado líquido, al momento que fue colocado en el papel su tiempo de vida es duradera. En conclusión, se evidencia que el uso de pigmentos orgánicos y aglutinantes integran una alternativa eficaz, viable y sustentable dentro de un campo artístico, así rescatando los conocimientos y practicas ancestrales con productos que se encuentran en nuestro entorno o zona.
Descripción : This study aimed to use organic pigments and binders to represent indigenous clothing in the province of Chimborazo, thereby strengthening the identity and worldview of indigenous communities. Based on theoretical foundations, the study addressed pigment types, focusing particularly on organic pigments, as well as binder types, the extraction process, watercolor techniques, and finally, the iconography of indigenous clothing. A qualitative methodology with an experimental design was employed. The population consisted of individuals working in textile dyeing and professors from the National University of Chimborazo who are experts in indigenous culture. The sample comprised four key informants who provided valuable information for the research. Semi-structured interviews were conducted with professors and artisans, along with a data collection log and resistance and durability tests. The results of extracting organic pigments from beets, spinach, passion fruit, and charcoal yield vibrant colors that, when combined with the binder, provide good adhesion to paper. Analysis of the data revealed that obtaining natural pigments using artisanal methods is feasible in the short term in liquid form and that, once applied to paper, they have a long lifespan. In conclusion, the use of organic pigments and binders offers an effective, viable, and sustainable alternative in the artistic field, thereby preserving ancestral knowledge and practices using materials found in our environment or region.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17078
Aparece en las colecciones: Pedagogía de las Artes y Humanidades



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