El bienestar psicológico en las estudiantes embarazadas de la carrera de educación inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar el bienestar psicológico en las estudiantes embarazadas de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo, con el fin de identificar las causas y consecuencias del embarazo, determinar los factores que afectan su salud mental y proponer actividades de apoyo psicológico para prevenir problemas de estrés, ansiedad y depresión. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental y alcance transversal. Se utilizó la entrevista semiestructurada como técnica de recolección de datos, aplicada a una muestra de 44 estudiantes embarazadas distribuidas en los diferentes semestres de la carrera. Los resultados evidenciaron que las principales causas del embarazo fueron el uso inadecuado de métodos anticonceptivos y la falta de educación sexual integral, generando consecuencias académicas como la disminución del rendimiento, inasistencia a clases e intención de abandono, así como consecuencias emocionales caracterizadas por miedo, culpa, tristeza y soledad. Los factores que más afectan el bienestar psicológico fueron la sobrecarga de roles, la presión académica, la incertidumbre sobre el futuro y la falta de apoyo emocional, mientras que la motivación por el bienestar del bebé y el apoyo familiar funcionaron como factores protectores. Se concluyó que existe una ausencia significativa de apoyo psicológico institucional, por lo que resulta necesario implementar actividades de acompañamiento emocional que favorezcan la permanencia académica y la calidad de vida de las estudiantes embarazadas