Diseño de estrategia de intervención educativa sobre prevención del cáncer cérvico uterino en mujeres en edad fértil de 18 a 45 años residentes en la parroquia el Triunfo, mayo 2024.

Abstract

Introducción: El cáncer cérvico uterino constituye un problema de salud pública en Ecuador, con 1,792 casos nuevos y 939 muertes anuales según GLOBOCAN 2022. A pesar de ser altamente prevenible mediante tamizaje y vacunación contra el VPH, persisten bajas coberturas asociadas a factores modificables mediante intervenciones educativas. Objetivo: Diseñar una estrategia de intervención educativa sobre prevención del cáncer cérvico uterino en mujeres en edad fértil de 18 a 45 años residentes en la parroquia El Triunfo, mayo 2024. Metodología: La metodología fue descriptiva, transversal y cuantitativa. Se aplicaron encuestas en Conocimientos, Actitudes y Prácticas (CAP) a 168 mujeres elegidas a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se examinaron las frecuencias absolutas y relativas y se realizó un análisis descriptivo. Resultados. La media de edad fue de (31.4) años (DE=8.2) y la mayoría (54.9%) tenían por nivel de educación secundaria. La cifra de conocimiento fue 59.4% y se registraron actitudes de nivel moderado y bajo, del total, 36.6% de las mujeres había oído hablar alguna vez de VPH. En cuanto a las actitudes, 63.4% creía que la realización de las pruebas de tamizaje preventivas adecuadas eran de mucha importancia, sin embargo, solo el 10.9% de las mujeres se consideraron en riesgo de desarrollar cáncer. Prácticas, 33.1% nunca se había realizado una citología cervical y 77.1% no se había vacunado contra el VPH. La vergüenza fue el principal condicionante (39.4%) y 93.7% manifestó estar interesado en el programa educativo. Conclusión. Se elabora la estrategia de “Mujer Informada, Mujer Protegida” bajo el modelo de Creencias en Salud, realizó la intervención en 6 módulos, implementado en 12 semanas, de carácter participativo, con 1,267.75 dólares de costo, con material educativo contextualizado y se asienta la factibilidad de su implementación en atención primaria en salud.