Mapa Interactivo de vertebrados del Ecuador como recurso didáctico virtual para el aprendizaje de Biología Animal con estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

Abstract

En el ámbito educativo moderno, la disponibilidad de recursos tecnológicos por sí sola no asegura aprendizajes efectivos, y la poca utilidad de estrategias que integran contenidos académicos con experiencias interactivas y visuales obstaculiza la comprensión de los estudiantes. Frente a esta situación los mapas interactivos contribuyen una alternativa innovadora para la explorar y analizar acerca de los animales vertebrados del Ecuador, permitiendo a los estudiantes visualizar, interactuar y relacionar la información de manera contextualizada, fomentando un aprendizaje más activo, autónomo y significativo. De acuerdo con lo expuesto en el objetivo de la investigación es ¨Proponer el mapa interactivo de vertebrados del Ecuador como recurso didáctico virtual innovador que contribuya significativamente al aprendizaje de Biología Animal con los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología¨, la metodología que orienta este trabajo es cuantitativa según su enfoque, de diseño no experimental, por el nivel es descriptiva, y el lugar de campo como bibliográfica, a sí mismo se recopilaron datos aplicando un cuestionario que consta de 10 preguntas cerradas a 30 estudiantes concluyendo que el mapa interactivo “MUNDO ANIMAL” a partir de revisiones bibliográficas en conjunto al modelo del trabajo colaborativo presentado ante los estudiantes contribuye significativamente el aprendizaje de Biología Animal.