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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
8-jul-2016	Aplicación de la teoría de Bruner para propiciar el aprendizaje de matemáticas en décimo año de educación general básica del colegio Víctor Proaño Carrión del cantón Riobamba, durante el año lectivo, 2012 - 2013	Sánchez, Narcisa; Paguay, Milton
12-jul-2016	APLICACIÓN DE LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE BRUNNER EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS; EN EL BLOQUE CURRICULAR DE MEDIDA, EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA MILTON REYES, DURANTE EL PERIODO SEPTIEMBRE 2013 OCTUBRE 2014	Sánchez, Narcisa; Caiza Ortiz, Diego Edwin
2015	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARALELO “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA MILTON REYES, PARROQUIA: VELOZ, CANTÓN: RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2012 - 2013	Urquizo, Angélica; Chauca Puculpala, Domingo
18-ago-2016	Los problemas de aprendizaje en matemática de los estudiantes del noveno año de la unidad educativa Velasco Ibarra, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, periodo septiembre 2015 – marzo 2016.	Villamarín Guevara, Roberto Salomón; Coro Tenelema, Luis Diego
16-may-2017	Aprendizaje de las matemáticas y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad educativa “Dr Manuel Naula Sagñay” de la Parroquia de Columbe Cantón Colta, Provincia de Chimborazo, periodo 2016 – 2017	Zuñiga, Ximena; Yambay Sayay, Milton Geovanny
10-mar-2020	FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE CINEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO. PARALELO “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA CARLOS CISNEROS EN EL PERIODO LECTIVO SEPTIEMBRE 2019-FEBRERO 2020.	Sánchez Salcán, Narcisa de Jesús; Bone Salas, Javier Alejandro