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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014LA METODOLOGÍA UTILIZADA POR LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO “A” DEL COLEGIO VÍCTOR PROAÑO CARRIÓN DE LA PARROQUIA DE CALPI CANTÓN RIOBAMBA DURANTE EL AÑO LECTIVO 2010-2011Aimacaña, Carlos; Alulema Morocho, Alex Fabián
19-jul-2016Aplicación de la metodología de resolución de problemas para el aprendizaje de los productos notables, en los estudiantes de noveno año de educación básica, de la unidad educativa “Nación Puruha” en la comunidad Galte, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2015-2016Pombomza Granizo, Hugo Alejandro; Guzñay Guzñay, Juan Milton
1-mar-2018Análisis de la metodología utilizada por los docentes de matemática de La Unidad Educativa Víctor Proaño Carrión, periodo 2016 – 2017.Angélica María, Urquizo Alcívar; Cacoango Morocho, Erika Alexandra
15-sep-2020METODOLOGÍA UTILIZADA POR LOS DOCENTES DE MATEMÁTICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO PENIPE PERIODO 2019 – 2020Urquizo Alcívar, Angélica María; Rivera Hernández, Magali Elizabeth
20-abr-2021La modalidad virtual y sus dificultades en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de segundo año de bachillerato paralelo “A”, de la Unidad Educativa Once de Noviembre, durante el primer quimestre del periodo académico 2020 – 2021Zúñiga García, Ximena Jeanneth; Cali Armijo, Ángel Ricardo
14-dic-2021Aula invertida como metodología para aprendizaje de funciones exponenciales y logarítmicas con los estudiantes de 3° BGU paralelo “A” de la Unidad Educativa “Nuestro mundo Eco-Río” del cantón de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el período enero 2021-abril 2021Pomboza Granizo, Hugo Alejandro; Castro Bayas, Alejandra Maricruz
12-abr-2022Clase invertida y aprendizaje significativo de integrales en quinto semestre, Carrera de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, periodo mayo – septiembre 2021.Ilbay Cando, Jhonny Patricio; Guamán Taday, Iván Israel

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